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分步实施 分段推进 重点突破——开放教育试点的实践探索
1
作者
罗梓渊
《广东广播电视大学学报》
2003年第2期33-34,共2页
清远电大在实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践中,从当地和本校实际出发,切实转变观念、高起点布局、加强适应开放教育的基础设施建设和制度建设,分点突破、分步实施、分段推进。
关键词
开放教育
远程教育
制度建设
电大教育
人才培养模式
教学手段
下载PDF
职称材料
深化思想教育 创新办学思路
2
作者
罗梓渊
《广东广播电视大学学报》
2001年第2期7-8,56,共3页
清远广播电视大学在学习江泽民同志“三个代表”论述中,把确立远程开放教育观念放在重要位置上,并注意认真分析存在的问题,立足学校实际,强化改革力度,既丰富了学习教育的内涵,又为开拓学校新局面打下了坚实的基础。
关键词
思想教育
清远广播电视大学
中国
三个代表
远程开放教育
下载PDF
职称材料
题名
分步实施 分段推进 重点突破——开放教育试点的实践探索
1
作者
罗梓渊
机构
清远市广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2003年第2期33-34,共2页
文摘
清远电大在实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践中,从当地和本校实际出发,切实转变观念、高起点布局、加强适应开放教育的基础设施建设和制度建设,分点突破、分步实施、分段推进。
关键词
开放教育
远程教育
制度建设
电大教育
人才培养模式
教学手段
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
深化思想教育 创新办学思路
2
作者
罗梓渊
机构
清远市广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2001年第2期7-8,56,共3页
文摘
清远广播电视大学在学习江泽民同志“三个代表”论述中,把确立远程开放教育观念放在重要位置上,并注意认真分析存在的问题,立足学校实际,强化改革力度,既丰富了学习教育的内涵,又为开拓学校新局面打下了坚实的基础。
关键词
思想教育
清远广播电视大学
中国
三个代表
远程开放教育
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
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作者
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1
分步实施 分段推进 重点突破——开放教育试点的实践探索
罗梓渊
《广东广播电视大学学报》
2003
0
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职称材料
2
深化思想教育 创新办学思路
罗梓渊
《广东广播电视大学学报》
2001
0
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