临汾市市区晨晚练锻炼者现状调查

采用访谈法、文献资料法和统计法,针对临汾市市区晨晚练点的基本情况、晨晚练点的组织与管理以及影响晨晚练持续发展的因素进行了调查:场地设施,远远不能满足晨晚练者的需求;40～60岁的中老年人占到了60%,晨晚练已经不再仅仅局限于老年人;晨晚练项目明显增加;晨晚练组织管理制度还未形成,社会指导员严重缺乏。笔者针对此现状提出建议,为临汾市市区晨晚练的发展提供一定的理论参考。

浅谈高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路

高等院校在实施素质教育过程中,为了向社会培养更多具有综合能力的人才,在讲解相关课程时,还要加强对学生的管理,进而满足当前社会对人才的基本要求。但是,高校在对学生进行管理时,由于受到诸多因素的影响,导致学生管理工作整体质量偏低,对学生全面发展产生了一定的影响。因此,针对高校学生管理工作面临的挑战与困境进行了分析,指明高校学生管理工作出路,从而为学生的发展发挥主要作用。

普通高校定向越野运动员同组别不同信息搜索测试结果与比赛成绩的相关性研究

为了解普通高校定向越野运动员同组别不同信息搜索测试结果与比赛成绩的相关性,本文运用测验法对普通高校定向越野运动员信息搜索各项能力进行测试,并对测试结果与比赛成绩进行相关性研究。研究结果表明,男子精英组运动员的一般信息搜索能力无显著性差异,并且对比赛成绩的影响不显著,但是男子普通组、女子精英组、女子普通组运动员的一般信息搜索能力与比赛成绩相关度较高(r=-0.948,P<0.05;r=-0.954,P<0.05;r=-0.902,P<0.05)。分析结果得出,比赛成绩越好的运动员信息搜索速度越快、对信息搜索类型综合的认识能力越强、信息搜索范围越适中;运动员预跑路线穿越的点数与比赛成绩相关性较高。

基于级别差异的定向越野运动员信息搜索能力对比研究

运用文献、测验、数据统计等研究方法,对普通高校定向越野运动员的各项信息搜索能力进行了测试。结果显示:在相同时间条件下,无选择路线时,精英组在搜索过程中较普通组会少而精地选择性搜索有利信息点。精英组信息搜索类型相对比较全面,而普通组信息搜索类型相对比较单调,因此,精英组信息搜索范围大于普通组。有选择路线时,精英组计时搜索有效信息成绩比普通组好;不同组别定向越野运动员在信息搜索时对水系和植被的选择上存在着显著性差异;精英组信息搜索范围趋向于最佳路线附近区域,而普通组会过度集中于检查点连线上或过度扩大至无关信息区;不同组别定向越野运动员路线选择不存在显著性差异,但是男子组较女子组在比赛中更能通过搜索信息选择较短路线。

普通高校定向越野运动员信息搜索能力调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等,对普通高校定向越野运动员信息搜索能力基本情况进行了调查研究。总体而言,普通高校定向越野运动员的各项信息搜索能力大部分处于中间层次,其次是信息搜索能力较强和信息搜索能力较弱的各占小部分,也就是说目前我国普通高校定向越野运动员信息搜索能力情况有乐观的一面也有不足的一面。

普通高校定向越野运动员信息搜索能力的差异分析

对普通高校定向越野运动员信息搜索情况进行对比分析。结果表明,不同组别定向越野运动员之间的信息搜索能力存在差异,并且呈现出一定规律和特点;不同年龄阶段定向越野运动员之间有无提高信息搜索能力训练上存在差异;不同训练年限定向越野运动员之间比赛时一次性搜索信息的点数存在明显差异;近2年来参赛次数不同的定向越野运动员之间,主动搜索比赛信息和获取比赛信息的途径上存在差异并且差异非常显著。

“完整的人”视域下定向越野课的思政教育功能研究

“完整的人”是能力得到全面发展的人,具体表现为人的品德素养、体力智力、心理素质、社会适应等诸多要素的协调。本文主要通过文献综述法、调查访谈法探讨“完整的人”视域下定向越野教学中的思政育人功能,从身体素质、心理素质、社会适应三个方面探讨“完整的人”视域下定向越野思政育人价值,发现其存在的不足,并从构建有利于应用型人才的课程思政教学内容、创新基本信息技术色彩的课程思政教学方式、强化主动改革积极探索引领体育运动潮流新举措方面具体实施。