黑龙江省朝鲜族学校民族文化教育教学实施与成就

近几年,黑龙江省朝鲜族民族文化事业在党的民族政策指引下,从小到大、从弱到强,发展迅速。随着社会进步和经济发展,朝鲜族民族文化事业形成了较为完整的体系。特别是黑龙江省朝鲜族学校的民族文化教育教学焕发了活力,实现了大发展。目前,全省朝鲜族学校的民族文化教育教学活动丰富多彩,富有民族特色的校园文化、走廊文化、班级文化蓬勃兴起。形式多样、内容丰富的民族优秀文化得到了传承和发展创新。

黑龙江省朝鲜族幼儿学前教育现状的调查报告

黑龙江省的朝鲜民族幼儿学前教育,在党的民族政策的照耀下健康成长。但随着社会的进步,时代的发展,黑龙江省的朝鲜族幼儿学前教育,逐渐落后于其他兄弟民族。为解决我省朝鲜族幼儿学前教育事业的方向性、体制性、政策性事宜,推进幼儿学前教育事业健康、公平、可持续的发展,我们对全省朝鲜族幼儿学前教育状况进行了调研,并提出几点建议。

黑龙江省朝鲜族学校“单亲、无亲”家庭子女教育问题

近年来,随着改革开放和市场经济的不断发展,我省朝鲜族的思想观念、价值观念发生了翻天覆地的变化。多数家庭特别是农村劳动力通过出国或外出打工寻求脱贫致富之路,劳务输出已经成为黑龙江省朝鲜族家庭经济发展的一个重要增长点。但是,由此而带来的"单亲、无亲"家庭子女教育问题,却成为一个严峻的社会问题,也成为黑龙江省朝鲜族地区家庭教育的一个迫在眉睫的重要课题。为了切实解决好黑龙江省"单亲、无亲"家庭子女教育问题,我们在全省范围内开展了专题调研,力求探索出一条解决"单亲、无亲"家庭子女教育问题的有效途径,以推动黑龙江省经济和教育事业的发展。

黑龙江朝鲜族尊老爱幼传统美德风俗考

朝鲜族非常注重礼节,尤其崇尚尊老爱幼的传统美德,这是该民族在漫长的生产和生活实践中,继承与发扬本民族的优良传统,进而形成了独特的民族风俗习惯;在朝鲜族的观念中,"孝为百行之首",是衡量一个人道德水平的重要标准。对父母长辈的关心孝敬,对孩子的关怀,无论何时何地都是一种美德。

黑龙江省朝鲜族学校民族礼仪教育研究

民族文化的传承、发展与创新是促进少数民族地区文化建设及和谐社会的重要条件,也是民族的精神支柱和源泉。但是随着经济全球化进程的加快,物质的丰富,注重主流文化的主体地位,很多朝鲜族学生对民族传统礼节知之甚少,日趋淡漠,面临着消亡的边缘。本文提供了在民族传统文化教育研究过程中获得的体会,分析加强传统文化教育的必要性以及教育方法,强调学校是民族传统文化传播的主要场所,民族学校有义务传承优秀传统文化,并提出了黑龙江省朝鲜族中小学开展民族传统文化教育的建议。

关于黑龙江省朝鲜族教育情况的调研报告

本文在介绍黑龙江省朝鲜族教育基本情况的基础上,分析了朝鲜族教育存在的重要问题和原因,提出了发展思路和对策。