我校园艺专业不同生源地本科学生成绩差异性分析

对我校232名已毕业大学生的4年学习成绩进行统计分析。结果表明,园艺学院学生学习成绩有呈逐届下降的趋势,且不同生源地的学生学习成绩也呈现一定的差异,其差异主要体现在基础课和专业基础课上。

新课标背景下初中英语情境课堂合作学习模式应用的探讨

众所周知,在课堂教学过程中,生动有趣的情境课堂教学能够激发学生潜在的学习动力,从而使学生主动对情境课堂教学中蕴含的知识点进行不断地探索与学习。在教学中合作学习则将学生与其他同学的学习有效结合起来,共同对课堂知识进行主动的探究与学习。这两种教学方法的相互有效融合,给我们的初中英语教学带来了新的教学模式。

线型低密度聚乙烯模压法高发泡塑料的研究

本文研究了用模压法制备线型低密度聚乙烯泡沫塑料的方法,系统地探讨了发泡剂、交联剂、促进剂、及润滑剂对泡沫性能的影响。试验结果表明,在适当的工艺条件下,熔体流动速率为2的线型低密度聚乙烯可以制得厚度为50mm、性能稳定的高发泡塑料,其表观密度可达到50kg/m^3,拉伸强度2.0MPa,断裂伸长率180%,压缩强度(压缩50%)0.15MPa,比相同条件下制得的低密度聚乙烯泡沫塑料的性能优越。