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建构主义在高中数学教学中的实践——以“问题式”教学法为例
被引量:
2
1
作者
罗毅彬
《教育导刊(上半月)》
2004年第23期45-48,共4页
关键词
高中数学
学生
实际生活
建构主义
数学课堂
教学法
学校
问题式
普遍
实践
下载PDF
职称材料
浅谈职业学校模具专业的实训教学
被引量:
1
2
作者
罗毅彬
《中小企业管理与科技》
2011年第1期162-162,共1页
本文以中等职业学校模具专业实训教学为例,针对目前社会的就业形势和职校生的素质教育,从模具教材编写、教师实训指导及改革教学内容等方面进行论述,寻求适当的教学方法,建立完整的模具实训教学体系,达到提高模具专业实训教学质量的目的。
关键词
职业学校
模具
实训
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
建构主义在高中数学教学中的实践——以“问题式”教学法为例
被引量:
2
1
作者
罗毅彬
机构
广州市知用中学
出处
《教育导刊(上半月)》
2004年第23期45-48,共4页
关键词
高中数学
学生
实际生活
建构主义
数学课堂
教学法
学校
问题式
普遍
实践
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈职业学校模具专业的实训教学
被引量:
1
2
作者
罗毅彬
机构
清新县职业技术学校
出处
《中小企业管理与科技》
2011年第1期162-162,共1页
文摘
本文以中等职业学校模具专业实训教学为例,针对目前社会的就业形势和职校生的素质教育,从模具教材编写、教师实训指导及改革教学内容等方面进行论述,寻求适当的教学方法,建立完整的模具实训教学体系,达到提高模具专业实训教学质量的目的。
关键词
职业学校
模具
实训
教学方法
分类号
TG76-4 [金属学及工艺—刀具与模具]
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作者
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1
建构主义在高中数学教学中的实践——以“问题式”教学法为例
罗毅彬
《教育导刊(上半月)》
2004
2
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职称材料
2
浅谈职业学校模具专业的实训教学
罗毅彬
《中小企业管理与科技》
2011
1
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职称材料
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