班主任教育训导方法初探

作为班主任,经常会利用班会时间、读报时间和其他恰当的时间适时在班上作主题讲话,或者宣示人生的价值意义,或者传授疑难问题处理技巧,或者帮助学生树立为中华民族的伟大复兴而读书的远大理想,

从“梳理探究”看民族精神的培养

人教版高中语文必修教材“梳理探究”部分在弘扬和培养民族精神方面作了有益的探索，其中蕴涵的民族文化的寻根意识、文化传承意识、文化开放意识，对提高学生的民族自豪感、社会责任感、面向世界的自觉感有重要作用。

浅析“微课”在高中语文教学中的运用

微课在教学中的使用,有效的提高课堂效率,增加了学生自主学习知识的能力,促进了学生学习成绩的提升。当前我国教育要求教学要以提升学生的综合能力和素养为主要教学目标,而语文作为教学的重点科目之一,是学生生活的关键,所以微课在高中语文教学中的应用,可以有效的提高语文教学水平,增强学生学习语文的积极性,促进学生语文学习能力的提升。