我国公益广告的社会文化作用

广告是现代大众文化的一个重要组成部分。文章具体阐述了中国公益广告促进社会文化发展的作用、促进社会文化发展的原因、存在的不足三个方面问题,其中还重点说明了公益广告语言的艺术特色与感染作用,分析了中国传统哲学思想给公益广告带来的影响。

“和”字词语中“和谐”义项及其文化特征

汉字"和"属于多音多义字,其"和谐"义项的词语在当今汉语运用中出现的频率比较高,这是中国和文化意识的一种反映。本文从三个方面试就其"和谐"义项的有关词语之运用与文化成因做些阐述。

高职高专院校《现代汉语》教学改革初探

社会的进步与发展迫切要求高职高专《现代汉语》教学进行改革。文章从三个方面阐述了笔者近年来在《现代汉语》教学改革中的理论思考与实践操作:1.教学改革的基本理念;2.教学改革的初步尝试;3.教学改革的一些效果。

开发汉语实践课程,提高学生语用能力

从"现实意义"和"初步尝试"两个方面具体论述高职高专的"现代汉语"教学必须从人才培养目标出发,大胆开发实践课程,提高学生的汉语运用能力。

符号的本质及其对人类的意义——对卡西尔《人论》的解读

符号是形式和意义规约的联系。符号的本质在于它的形式化,包括语言、艺术、神话、宗教等的形式化。符号对人类的意义包括两个方面,对文化的开创和对文化的重建。

以测促训 以训保测

普通话水平测试是推普工作走上科学化、规范化、制度化的标志。笔者结合广西测试情况从两方面论述了培训与测试的问题 :1培训的重要意义与基本类型 ;2培训的模式构建与初步尝试。认为应该重视培训 ,以测促训 。

网络语言的变革现象与规范问题的思考

语言是音义结合的符号系统。网络语言是指计算机网络用户在网络上进行交流时所使用的语言。文章举例分析了网络语言词汇的变革现象,并对网络语言规范化问题提出看法。

普通话再培训模式初探

普通话培训是提高应试者普通话水平的有力保证。普通话再培训应注重目标教学,可按照“摸底测查——确定目标——达标训练——达标测评”的模式,有针对性地进行,以达最佳效果。

说话得体与中国礼文化

联系中国传统的礼文化 ,探讨分析人们说话的得体问题 ,认为语言是文化产生和发展的关键 ,文化的发展也促使语言更加丰富和细密。对语言中的礼文化应扬长避短 。

浅谈初级汉语口语教学方法

口语教学旨在培养学生的口头表达技能。本文论述了对外汉语中初级汉语口语教学实践的三种较为有效的方法：情境法、背诵法、听写法。

汉语字词与男尊女卑

语言是一种制度文化 ,是一种记录文化的符号系统 ,语言与文化相互影响 ,相互制约。文章从汉字的构造与释义 ,词句的排序与组合 ,生育。

测试·教学·能力——谈测试促动下提高学生普通话口语能力的教学新模式

普通话水平测试是推广普通话工作走上科学化、规范化、制度化的重要举措,具有较强普通话口语表达能力也是信息化时代对人才提出的更高要求。本文说明了"普通话水平测试"、"普通话教学"、"提高学生口语表达能力"三者之间的关系,阐述了计算机辅助普通话水平测试促动下提高学生口语表达能力的教学新模式。

计算机术语通用化的美感效果和语用基础

词汇和词义的发展是与社会的发展、人们对现实现象认识的变化紧密联系着的。随着计算机的普及,计算机术语出现了通用化现象。本文分析了当今计算机术语通用化的美感效果和语用基础,其中还从认知语言学的角度具体阐述了计算机术语通用化美感效果的一个主要来源——隐喻。

认知语言学研究对修辞学成果的借鉴

认知语言学的研究范围包括范畴理论和象似理论等。范畴理论在语法学研究中得到了合理应用,语法学也多有原型范畴。范畴理论和修辞学中的"四个世界"理论关系紧密,范畴理论可借鉴"四个世界"理论以提高范畴理论的含金量。象似理论可以解决许多语言学的问题,可考虑引入心理象似和文化象似概念,使象似有更大的涵盖空间。

视觉冲击 听觉刺激 心灵触动——谈《一月的哀思》中标点与句式的修辞作用

标点与句式无声有形,属于视觉方面的东西,但如果用得妙,则通常会起到"此时无声胜有声"的效果。本文从三个方面阐述了李瑛的《一月的哀思》中巧用几种标点与句式所起到的修辞作用。

浅谈抗震救灾朗诵诗语言之情感性

从词语锤炼与辞格选用两方面分析抗震救灾朗诵诗,认为它们的恰当使用,将使诗歌饱含浓郁的情感,大大增强感染力,引起读者的共鸣。

高职高专“教、测、研”三位一体的语用能力培养模式

分析当今大学生汉语语用能力下降的状况,论述高职高专"教、测、研"三位一体的语用能力培养模式。认为它体现了以就业为导向的教学改革理念,是一种具有创新意义的能力培养模式,能有效提高学生的汉语语用能力。

语音的识别能力与普通话水平测试

人们在听说普通话时对语音的识别具有规律可循 ,利用它从心理感知的角度进行听说辨音训练 ,可大大提高应试者的水平和测试员的测试信度。

试论修辞格的解码功能

修辞格是为了提高语言表达效果而采用的具有明显特点的表达方式。文章论述了修辞格的解码功能,并探讨了如何利用修辞格解码功能的问题。

语法教学中的句群分析

句群分析教学跟读写训练有密切的关系，语文教学中应该重视句群分析，发挥其有利于培养学生阅读能力和写作能力的作用。