逆向思维在班级管理中的运用

德国教育学家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒，”因此，作为一个新世纪的中学班主任，既要立足于现实，努力做好实际工作，又要着眼于长远，加强学习，不断创新，形成一套全新的班主任创新思维模式，成为班级管理的有效管理者。

思辨人之“劣柱”建好人生之屋

模拟试题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)有人说,人像一间房子,里面有四根柱子,有的人是三根松木、一根樟木, 有的人是三根楠木,却有一根杂木。每个人都有一根用差一点的木头做的柱子。要人改掉所有缺点,其实就是要去掉那根不好的柱子。你观察到身边哪些人有这根不好的柱子呢?他们是怎样看待这根不好的柱子的?请你选择其中一个对象,给他写一封信,表明你的情感与态度、思考与认识。要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题, 不要套作,不得抄袭, 不得泄露个人信息, 不少于800字。

教育,应该是快乐的吗?

有一种观点似乎很流行:必须让孩子知道教育和学习绝不仅仅只有快乐。很多家长也认为,假如不让孩子们知道学习是苦的,他们就不可能勤奋努力地学习。于是不断有人质疑,学习能快乐吗?教育应该快乐吗?答案是肯定的。学习要辛苦付出并不意味着学习应该是痛苦的,"吃苦"不等于忍受痛苦!

广告

卖柑者常言,金玉甘之,广而告之。然自古有“金玉其外,败絮其中”的说法,于今亦是一份劝诫。卖柑者之言也好,柑之表皮也好,皆为广告。伴随商品交换与果实同生的广告,汲历史源流蓬勃生长,紧跟时代脚步不断进化,分化出丰富的表现形式,也习练得令人眼花缭乱的修辞大招,形成它多途径传播、多感官刺激、多对象作用的独特优势,在竞争中角逐出一批高颜值的“偶像派选手”。

避免让自己成为一把锤子

西方有云:“当你手里拿着一把锤子的时候,你看什么都是钉子。”意思是不要从定性维度看问题,而是要从情境维度看问题。这让我想起前一阵教学《《论语》十二章》的事,其中有一章是这样的一一子曰:“警如为山,未成一篑,止,吾止也。警如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”我问同学们如何理解。有同学说,要做成事,必须靠自己坚持不懈。

“普通人”主题写作详解

热点素材2020年10月13日,一名大连理工大学研究生在实验室自杀身亡。自杀前,这个男生在微博上发表了一封长篇遗书。遗书里面记录了他每天在实验室里的化工日常,语言诙谐,也透露出了无奈和绝望。事件发生后,出人意料地令许多年轻人产生共鸣。有网友说:"优秀的人难以接受自己平庸,因为他们自省意识强,但能力又可能不足以改变现状。"

新职业,是你的菜吗?

文题亮相时代发展和社会需要催生了新职业。高三的同学应该早已有了专业和职业选择的思考和讨论。新职业在你们的备选项中吗?请写一篇文章,投稿到校园杂志。作文评析本文最大的问题是,作者的读者意识不够强。作者的着力点在"写什么""如何写"上,在"为谁写""为何写"方面则意识比较淡薄,陷入了一种"以自我为中心"的封闭式表达。文章在二、三段论述"为什么"要将新职业作为备选项时,思路没有展开,对新职业的认识不够深入,说理不透彻。

材料作文“人工智能时代的‘在一起’”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。人工智能是研究用机器(主要是计算机)模拟类似于人类的某些智能和功能的活动的学科。它是技术高度发展和机器大量使用的结果,在一定程度上决定人们以一种什么样的目的和方式共同生活,即"在一起"。人工智能的发展在给人们的生产生活带来便利性、舒适性、创造性和丰富性的同时,也给人类带来了新的遭遇和困境。如何"在一起"已经随着技术的发展,特别是人工智能的大量出现发生了惊人的变化。在2020年新冠肺炎疫情之中,人们对如何"在一起"的问题有了全新的感受和理解。

高考作文冲刺策略

注意素材的搜集、处理和运用近年来,高考作文的命题多与社会热点事件相结合。因此,考生在冲刺阶段,要多关注时事。高考作文如果能用上时鲜素材,一来可以显示考生关注生活的态度,体现时代新人的责任担当,二来可以符合高考作文等级评分标准中“材料丰富”“内容充实”“材料新鲜”等要求。

审题须注重逻辑分析

本文以2019年高考全国卷一作文题为例,谈谈作文审题如何进行逻辑分析。【2019年高考全国卷一作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”

从2019年高考全国卷一写作题看素材的积累与运用方向

[2019年高考全国卷一写作题]阅读下面的材料,根据要求写作。“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”

在生命成长背景下的主动表达

【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。中国课堂有一个较普遍的现象:小学,老师提出问题,学生纷纷举手,争相表达自己的观点;随着年龄的增长,生命渐趋成熟,到中学、大学,在课堂上主动表达的学生越来越少,一个问题抛出,很多时候迎来的是少有反应的尴尬境况。

整改的动画片:真实的教育长啥样?

适用话题:真实的教育健康成长作品分级新版动画片《喜羊羊与灰太狼》中,灰太狼“改邪归正”,不再捉羊了,正式开启了“狼羊和平共处新时代”。《喜羊羊与灰太狼》曾因“动画片暴力”事件,被定义成反面教材,甚至被“全网通告”。于是,我们看到改编后的《喜羊羊与灰太狼》有意规避了一些“狼捉羊”的打斗情节,增加了很多的“狼羊合作”情节。

“内卷”主题素材写作指导

"内卷化"是近几年来网络上特别流行的一个词,有些人用于形容某个领域中发生了过度的竞争,导致人们进入了互相倾轧、内耗的状态。典型的内卷现象包括高考,大学录取的名额有限,家长又都希望孩子上好大学,大家只好没日没夜地备考,形成恶性竞争。再比如说房价,世界其他地方的房子并没有那么贵,就是因为中国非刚需买房的人太多,把房价推到了离谱的程度。"内卷"这个词如此流行,以至于现在只要看起来是让人难受的竞争,有些人就称为内卷。

新时代的偶像观

【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。当下我们正在经历的,将会成为我们反复回味的历史片段。也许翻看再多的人物传记,都不及当下的现实更能让中国人思考和重塑自己的偶像观。钟南山,耄耋之年,“逆行”赴鄂,真诚敢言,力挽狂澜。一边与病毒赛跑,深入研究,远程会诊,研讨病情;一边接受媒体采访,回应公众,安抚民心。

搜集、处理作文素材的策略

言之有物、言之有据的文章,才会观之可亲。然而,一些考生不会积累、使用素材,以致文章枯槁干涩。主要问题表现在以下几个方面:一是没有积累素材或者只有一点儿陈旧的素材。不知道怎样积累,不知道积累什么样的素材。没有积累的意识,没有养成积累素材的习惯。二是虽然了解到很多素材,但一到正式写作时,就忘得干干净净,什么也想不起来了。

从理解到成长——高中生如何应对新冠肺炎疫情

尘衣:吃一堑,长一智。历经一次灾难,增加一分应对能力。每一次灾难降临的时候,无知、恐慌、迷茫是解决不了问题的,造谣、信谣、传谣更是大不应该。重塑自觉的信仰、重申自律的意义、重行真诚的反思、再建深刻的解剖……罗洪眉老师针对不了解新冠病毒之要义的高中生,帮我们进行了一次关乎心理与生理、关乎道德与信仰的人生重构。她用细腻的情感中包含的铿锵力量,给我们展示了一个向善、向上、向着阳光进发的新世界。

是谁掌灯 把你照亮——开展名著阅读活动的思考与实践

曾经读过斯蒂文森的诗The lamp lighter (《点灯的人》):茶点快准备好了/太阳已经西落/这时候/可以在窗口见到李利走过身旁/每晚/李利拿着提灯和梯子走来了/把街灯点亮/汤姆愿意当驾驶员/玛利亚想航海/我爸爸是个银行家/他可以非常有钱/可是/等我长大了/让我挑选职业/李利呵/我愿意跟你去巡夜/把一盏盏街灯点燃/只要门前有街灯/我们就很幸福/李利点亮了许多盏/又点亮一盏在我家门/你手拿提灯和梯子/别忙着走过/李利呵/今晚瞧一眼这个孩子.

材料作文“熬”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。材料一:被称为“中国最笨历史学家”的汪衍振先生曾说:“我最大的长处就是能坐得住板凳。”他以“写历史就得认真,就得靠谱”的精神,花了21年研究晚清三大重臣,写出七十余万字的《曾国藩发迹史》《李鸿章发迹史》《左宗棠发迹史》三部历史小说。相较于不少年轻的历史作家一天写出一万多字,汪衍振平均一天只写一百字。为了弄清曾国藩初入官场1 2年的升迁细节,他搜阅了近2000万字的史料,“熬”出了经得起时间检验的巨著。

路过一片花海

生如蜉蝣却不甘平凡,以绵薄之力装点这个世界。——题记天色方好,漫步公园。米色的阳光洒落在身上,暖暖的,柔柔的,让人们的身心放松下来,只想好好享受这来之不易的静谧时光。深入园内,各色的花儿在身旁争奇斗艳。