多媒体辅助历史教学“五导”——《甲午中日战争》一课教学有感

本文以《甲午中日战争》一课为线索,结合作者的教学设计,突出了多媒体在导趣、导学、导疑、导法和导评等教学各个环节的优势,提高了教学效果。

浅述生态猪的养殖模式与优势

近年来,人们健康观念的提升以及对猪肉质量的高质量要求,使得生态猪养殖逐渐流行起来,在提高猪肉品质、改善养殖环境等方面发挥出巨大的作用。基于此,本文浅述了当前生态猪的养殖模式,分析了生态猪养殖的优势。

猪副嗜血杆菌病的诊治体会

猪副嗜血杆菌病是一种猪的细菌性传染病;临床上以体温升高、关节肿胀、呼吸困难、多发性浆膜炎和高死亡率为特征的传染病;由于猪副嗜血杆菌在养猪生产环境中普遍存在,甚至是健康的猪群当中也能发现,特别是规模养殖场常易发生,个别严重的猪场其死亡率可达50%,常给养猪业带来严重的经济损失。近些年来,随着生猪养殖越来越集约化和仔猪调运频繁,以致该病在我地部分猪场时有发生,现将其诊治经验总结于后。

学生发展水平评价应注重的几个问题

在学生发展水平评价的实践中,应改革评价方法,注重发展性评价、目标性评价、形成性评价、主体性评价、个性评价、激励性评价、质性评价,客观公正地评价学生,激发并促进其主动健康、全面和谐地发展。

养猪场高热病的病例报告

2009年秋初，东溪镇钟溪村陶某猪场发生猪高热病，发病猪以持续高热、呕吐、后期皮肤发红、发病急、具有传染性、死亡快为主要特征的猪传染病；经县动物疫病预防控制中心采病样送重庆市动物疫控中心检测诊断，其确诊为猪圆环病毒、猪细小病毒和高致病性猪蓝耳病混合感染所致。然后针对确诊的病因，

鸡养殖成功率低的原因及处理分析

由于受到众多因素的影响,导致鸡养殖成功率并不高,给养殖户带来了不小的损失。本文分析了鸡养殖成功率低的原因,探讨了提高鸡养殖成功率的对策。

犬细小病毒病的诊治体会

犬细小病毒病是危害犬类的最主要的烈性、病毒性传染病之一。临床上以发生剧烈呕吐、血痢和心肌炎等症状为主要特征。本病(CPV)主要感染犬,尤其是幼犬易发,死亡率高。我从1998年至现在一直从事宠物临床治疗,对该病采取严格的对症与治本相结合的治疗原则,收到了较为显著的治愈效果,在此将个人的临床治疗体会分享于后。

运用现代教育技术 构建课堂教学新模式

现代教育媒体传播信息，实现了电、光、声、磁和教育技术的密切结合，具有资源的形象性、表现形式的多样性和适应性、信息涵盖范围的广泛性和传播的高效性等特点。科学地运用现代教育技术，实现现代教育技术与学科教学的有机整合，能促使课堂教学结构、教学过程和教学方法的优化，相应地减轻学生的负担，调动学生学习的主动性和积极性，充分发挥学生的主体作用，使学生真正成为学习的主人，从而得到主动发展，进而全面提高学校教学质量和教学效率，为学生全面和谐的发展提供保汪。在课堂教学实践中，笔者所在学校合理地运用现代教育技术，构建了课堂教学两种新模式，现综合概述如下。

读史巧设题 教学两得益

设计1 1.考古工作者在大汶口文化遗址发掘一座古墓,其随葬品有玉器等100多件,另发掘四座古墓,共有随葬品陶器等10多件,从这则考古资料可推断出的正确结论有 A.该遗址所处时代私有制已产生 B.该遗址所处时代出现了贫富分化 C.

历史复习归纳五法

复习错综复杂的历史知识,应有一套科学而实用的方法,方法一但科学,则可事半功倍。本文对知识要点、类别、历史理论、解题及答题失误五种归纳方法的阐述,旨在提高学生的知识概括能力、理论思维能力、史论结合能力、应试能力及加强教学复习的薄弱环节。

历史复习应重视建立错题库

历史复习是一项严谨而系统的工作,我们必须对每一个环节加以重视,尤其应注意学生复习中的失误。 学生的失误往往见之于平时的综合复习训练和检测中,其表现为:使用错别字;历史事件或历史概念混淆不清,张冠李戴;