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从“洋网红”海内外迷群看如何讲好中国故事
1
作者
杨艾子
梁思璇
罗浥萌
《新闻传播》
2023年第18期59-61,共3页
近年来,国内外各大平台涌现了一批外国视频博主,以vlog等形式展现中国风土人情、社会变迁等内容,为中国文化的国际传播和跨文化传播提供了一种新的非官方渠道。本研究以洋网红“郭杰瑞”的海内外粉丝群体为研究对象,采用网络民族志的研...
近年来,国内外各大平台涌现了一批外国视频博主,以vlog等形式展现中国风土人情、社会变迁等内容,为中国文化的国际传播和跨文化传播提供了一种新的非官方渠道。本研究以洋网红“郭杰瑞”的海内外粉丝群体为研究对象,采用网络民族志的研究方法,对比其海内外迷群特征,总结对内、对外传播的异同点,借此分析如何在国际传播与跨文化传播的赛道上更好讲述中国故事。
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关键词
跨文化传播
洋网红
我是郭杰瑞
迷群研究
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职称材料
县级融媒体参与社会治理的理论渊源与实践
2
作者
王靖雨
曹雅芯
+1 位作者
罗浥萌
陈朝露
《南方传媒研究》
2023年第2期72-78,共7页
县级融媒体是协调基层政府和群众需求、提升基层治理能力和国家凝聚力的重要力量,具有组织基层、凝聚共识的重要功能。本文认为,县级融媒体参与社会治理,具有深刻的马克思主义新闻观理论渊源,也具有深厚的实践基础。一方面,县级融媒体...
县级融媒体是协调基层政府和群众需求、提升基层治理能力和国家凝聚力的重要力量,具有组织基层、凝聚共识的重要功能。本文认为,县级融媒体参与社会治理,具有深刻的马克思主义新闻观理论渊源,也具有深厚的实践基础。一方面,县级融媒体作为基层群众宣传员,既“宣传”主流声音,上通下达,又作为信息传播渠道,“宣传”群众关切;另一方面,县级融媒体作为基层群众组织员,具有设置集体议程、组织基层民众、打造基层政民桥梁等功能。
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关键词
县级融媒体
基层治理
理论渊源
逻辑理路
原文传递
走近喀斯特的先行者--记“中国生物圈保护区网络·青年科学奖”获得者兰洪波
3
作者
杜月曦
罗浥萌
曹晓彤
《人与生物圈》
2022年第6期71-73,共3页
在实践中找到热爱2006年,兰洪波还是贵州大学植物保护专业的一名大学生时就对保护区的动植物有了一些了解。毕业时通过了保护区的考试来到了保护区工作。据兰洪波老师回忆,。不过随着他对科研任务的理解不断加深,也跟随大家一起做了一...
在实践中找到热爱2006年,兰洪波还是贵州大学植物保护专业的一名大学生时就对保护区的动植物有了一些了解。毕业时通过了保护区的考试来到了保护区工作。据兰洪波老师回忆,。不过随着他对科研任务的理解不断加深,也跟随大家一起做了一些野外调查、植物标本采集的任务,慢慢开始享受做科研的时光,觉得充实而有意义。他特别强调,想要做好科研任务必须要有兴趣,如果没有兴趣作为基础,很难坚持长时间的研究和学习。
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关键词
科研任务
生物圈保护区
植物保护专业
洪波
喀斯特
贵州大学
大学生
先行者
原文传递
题名
从“洋网红”海内外迷群看如何讲好中国故事
1
作者
杨艾子
梁思璇
罗浥萌
机构
北京交通大学
出处
《新闻传播》
2023年第18期59-61,共3页
文摘
近年来,国内外各大平台涌现了一批外国视频博主,以vlog等形式展现中国风土人情、社会变迁等内容,为中国文化的国际传播和跨文化传播提供了一种新的非官方渠道。本研究以洋网红“郭杰瑞”的海内外粉丝群体为研究对象,采用网络民族志的研究方法,对比其海内外迷群特征,总结对内、对外传播的异同点,借此分析如何在国际传播与跨文化传播的赛道上更好讲述中国故事。
关键词
跨文化传播
洋网红
我是郭杰瑞
迷群研究
分类号
G206 [文化科学—传播学]
D820 [政治法律—外交学]
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职称材料
题名
县级融媒体参与社会治理的理论渊源与实践
2
作者
王靖雨
曹雅芯
罗浥萌
陈朝露
机构
北京交通大学语言与传播学院
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心
出处
《南方传媒研究》
2023年第2期72-78,共7页
基金
“中央高校基本科研业务费专项资金”资助(项目批准号:2022JBWG011)。
文摘
县级融媒体是协调基层政府和群众需求、提升基层治理能力和国家凝聚力的重要力量,具有组织基层、凝聚共识的重要功能。本文认为,县级融媒体参与社会治理,具有深刻的马克思主义新闻观理论渊源,也具有深厚的实践基础。一方面,县级融媒体作为基层群众宣传员,既“宣传”主流声音,上通下达,又作为信息传播渠道,“宣传”群众关切;另一方面,县级融媒体作为基层群众组织员,具有设置集体议程、组织基层民众、打造基层政民桥梁等功能。
关键词
县级融媒体
基层治理
理论渊源
逻辑理路
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
走近喀斯特的先行者--记“中国生物圈保护区网络·青年科学奖”获得者兰洪波
3
作者
杜月曦
罗浥萌
曹晓彤
机构
北京交通大学
利兹大学
出处
《人与生物圈》
2022年第6期71-73,共3页
文摘
在实践中找到热爱2006年,兰洪波还是贵州大学植物保护专业的一名大学生时就对保护区的动植物有了一些了解。毕业时通过了保护区的考试来到了保护区工作。据兰洪波老师回忆,。不过随着他对科研任务的理解不断加深,也跟随大家一起做了一些野外调查、植物标本采集的任务,慢慢开始享受做科研的时光,觉得充实而有意义。他特别强调,想要做好科研任务必须要有兴趣,如果没有兴趣作为基础,很难坚持长时间的研究和学习。
关键词
科研任务
生物圈保护区
植物保护专业
洪波
喀斯特
贵州大学
大学生
先行者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从“洋网红”海内外迷群看如何讲好中国故事
杨艾子
梁思璇
罗浥萌
《新闻传播》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
县级融媒体参与社会治理的理论渊源与实践
王靖雨
曹雅芯
罗浥萌
陈朝露
《南方传媒研究》
2023
0
原文传递
3
走近喀斯特的先行者--记“中国生物圈保护区网络·青年科学奖”获得者兰洪波
杜月曦
罗浥萌
曹晓彤
《人与生物圈》
2022
0
原文传递
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