广8优金占水稻的特征特性及高产栽培技术

根据广8优金占的生物学特点,结合封开县江川镇的实际情况,本文从农艺性状、产量表现、品质指标、抗逆性等方面介绍了广8优金占的特征特性,并总结了其高产栽培技术,包括适时播种育壮秧、适龄移栽、合理施肥、合理灌溉、病虫害防治等方面内容,以期为促进该品种的进一步推广应用提供参考。

微量元素水溶肥料在蔬菜上的应用效果研究

进行蔬菜喷施微量元素水溶肥料的田间试验,结果表明:喷施微量元素水溶肥料能明显促进蔬菜生长,提高产量,其中四九菜心、本地迟花菜心比同期不喷施任何肥料的空白对照分别增产12.5%、13.6%,比同期喷施等量清水的对照分别增产7.5%、7.5%;夏宝2号豆角、丰产二号豆角比空白对照增产14.4%、14.5%,比清水对照分别增产8.4%、8.2%,增产效果极显著。

有机水溶肥料在水稻上的应用效果研究

通过田间小区试验对水稻喷施有机水溶肥料的效果进行了研究。结果表明：水稻喷施有机水溶肥料后，能明显促进水稻生长。提高产量，较同期喷施等量清水的对照增产5．16％～5．63％，增产差异达极显著水平；较同期不喷施任何肥料的空白对照增产5．84％～7．69％。

“含腐植酸水溶肥料”在叶菜上的应用效果

叶菜喷施"含腐植酸水溶肥料"的田间小区试验结果显示,该产品能明显促进叶菜生长,提高产量。叶菜喷施"含腐植酸水溶肥料"后,比同期不喷施任何肥料的空白对照亩增产11.8%~15.9%、比同期喷施等量清水的对照亩增产7.5%~8.5%,增产差异达极显著水平。

中小学校园文化建设存在的问题与对策——以封开县江口镇中心小学为例

校园文化在影响学生全面发展的过程中，具有其他任何教育手段都无法替代的特殊作用．当前，封开县江口中心小学校园文化建设存在缺乏系统的规划、忽视校园精神文化建设、校园文化活动内涵欠丰富等问题．究其原因，是因为学校对校因文化及其建设的认识不到位，忽视校园文化的功能，学校对校园文化建设具功利性，等等。应树立全员共建意识，着力创建校园精神文化，积极开展校园文化活动等，加强和改进中小学校因文化建设，进而促进学生整体素质的提高．