物理探讨性学习

1问题的背景目前,广东实行新高考“3+1+2”模式,物理在高中的地位愈加重要,单纯靠刷题已经不能使学生获得高分,高考试题更注重对学生各种能力的考查.国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确要求各省(区、市)要结合推进高考综合改革,制定普通高中新课程实施方案,并于2022年前全面实施新课程、使用新教材,同时取消考试大纲.

Si_(100)P_(2.5)(GaP)_(1.5)中随机孔洞对热电性能的影响

纯硅由于原材料来源广、熔点高,是潜在的太阳能热发电用热电材料.它的热电绩效因子ZT很小,室温只有0.01.本研究小组通过掺杂和结构纳米化制备了Si_(100)P_(2.5)(GaP)_(1.5),获得813℃时的ZT为0.47.本文在此基础上,通过引入一种新的机制——随机孔洞——来进一步提高纯硅基材料Si_(100)P_(2.5)(GaP)_(1.5)的ZT.结果表明:由于孔洞增加了对低能载流子的过滤,Seebeck系数得到了提高;又由于孔洞对主要携带热量的声子的散射,晶格热导率大大降低,结果Si_(100)P_(2.5)(GaP)_(1.5)的ZT提高了32%.研究结果表明引入随机孔洞是增加纯硅基体系ZT的有效途径.

构建模型,寻找规律,处理多过程动量问题——2020年高考理综新课标Ⅱ卷第21题评析

从一题多解和题目溯源,研究多过程动量问题的处理办法,寻找高考真题对实际教学的指导意义。

回归教材,深化知识,培养关键能力——2020年高考新课标Ⅰ卷第33题评析

对2020年高考理综新课标卷I物理第33题解析,并提出一些教学建议。