硕士研究生培养质量影响因素分析——以广东某高校计算机学科为例

为了分析学生、导师和研究生自身表现等因素对研究生培养质量的影响,在收集研究生培养过程实际数据的基础上,构建研究生培养过程指标体系,并利用K均值聚类算法对研究生学位论文质量和就业质量进行聚类,筛选出培养质量较高的研究生。在此基础上,通过频率分析及皮尔逊相关系数计算,对研究生培养质量影响因素进行共性分析及相关性计算。分析结果显示,导师水平,尤其是导师对研究生的指导情况,对研究生培养质量影响最大,生源因素对研究生培养质量影响最小。

高校学生干部激励机制优化初探

高校学生干部是开展学生工作的主要力量。针对目前学生组织中激励机制的现状,结合当代高校学生干部特点,对学生组织中的激励机制优化进行了探讨。

上下级关系与亲组织非伦理行为:基于组织认同与自我牺牲型领导的作用

尽管亲组织非伦理行为对组织短期利益有益,但最终却会损害组织长期利益。在这种情况下,明晰亲组织非伦理行为的诱发因素将为有效治理奠定夯实的基础。基于社会交换理论与社会认同理论,以上下级关系这一本土构念为切点,深入剖析了上下级关系是否、如何以及何种情境下将对亲组织非伦理行为产生影响。基于421份通过两阶段方式收集的有效调查问卷数据,结果发现:上下级关系与亲组织非伦理行为显著正相关;组织认同在上下级关系与亲组织非伦理行为中发挥着中介作用,且较高自我牺牲型领导水平将弱化这种中介效应;自我牺牲型领导调节了组织认同与亲组织非伦理行为之间的关系,自我牺牲型领导水平越高,组织认同对亲组织非伦理行为的正向影响越弱。

基于质量管理的人力资源实践研究——以格力为例

本文在文献研究的基础上建立了人力资源实践推动企业质量管理的理论框架,并以典型的质量控制导向的制造型企业格力公司作为案例,研究探讨人力资源实践对企业质量管理的作用与意义,以期为其它生产制造型企业提供管理启示和借鉴价值。