例谈微课在语文教学中的应用策略

“微课”是教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或技能等单一任务进行教学的一种方式。微课的内容主要来源于语文课堂教学中着力要解决的重点、难点、疑点，同时可以灵活地应用于课前、课中、课后，打破了学习时空的局限，并能随机使用．反复学习。对微课在语文教学中的应用主要有这样三个策略：围绕重点难点选择微课内容、抓住时机全程侧重指导、自主个性学习凸显微课优势。

三年级第二学期语文期末考试试题(人教版70分钟)

一、看拼音写词语。（12分）zeng tian lian peng chen shan jiao hui yuan gu tuo mo you yu luo lu guang yin si jan ri yue ru suo,所有时间里的事物，都永远不会回来。二、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（8分）苇秆（gangan）濒（binbing）临 嫉（jiji）妒 冶（yanye）炼过了一会儿，他开始呜咽（yanye），但又不想让别人看到，只好转过头去，眼泪往肚子里咽（yanye）。