立德树人背景下文明校园创建实践探究

为贯彻党的十九大精神,创造文明校园也就意味着坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,不断推动学校向高质量发展。学校是文明建设的沃土,而创建文明校园工作同样也是学校发展的内在需求。一所学校学生的文明程度会受到校园文化的影响,新时代学校文明创建工作有利于建设生态校园,转变培养人才的理念,不断提高师生的思想道德素养。本文就立德树人背景下文明校园创建实践做一探究。

打造数学高效课堂的四个条件

一、备好课是高效课堂的必要条件 上好课，首先要备好课。而传统的备课重点是备教师的“教”，忽略了学生的“学”，是从教师讲的角度出发，而不是从学生学的角度来考虑备课。这是导致课堂教学效率低下的重要原因之一。

新课标视域下小学数学课后作业创新设计探索

新的课程标准对教学目标、方法以及课后作业都提出了更高的要求,依托新课标理念丰富教学目标、创新教学方法与课后作业形式成为现阶段教师们关注的重点。其中课后作业作为课堂教学的延伸,对构建全面立体教育体系、强化学生自主学习意识以及提高学生自主学习能力都有着极为重要的推动作用,所以课后作业成为了诸多教师开展新课标改革的切入点。本文作者同样也是以课后作业为切入点,结合自身教学经验,依托新课程标准的具体要求对小学数学课后作业创新设计提出了以下几点见解,仅供各位同仁参考。

浅议数学教学中学生学习习惯的培养

学习习惯是指学生在长期的学习过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。教育就是要使学生养成良好的学习习惯。本文就如何培养学生课前预习,上课专心听讲,认真按时完成作业,课后反思、积极改错的习惯进行了探讨。