将生活元素融入教学,将英语素养用于生活

打造生活化的英语课堂符合新课标精神与当前学科核心素养的教学需要。作为英语教师,应有效地将教学知识同生活素材相结合,提升课堂教学实效。教师在备课阶段要充分研读教材内容,寻找教材中的生活化元素;在授课阶段要灵活地设计课堂活动,完成课堂中生活化素材的教学任务;在课后巩固阶段要将课堂所学运用到实际生活中,从而巩固课堂所学知识。

番茄菠萝复合果酱加工方法

1．原料处理。加工果酱的番茄应充分成熟，挑选出腐烂、有病虫和未熟的青果。 2．打浆。用打浆机打成浆状，一般不用加水。 3．过滤。滤除渣后取汁液，渣包括果皮和籽粒。

浅谈九年级英语词汇的有效复习

在英语学习中,教师必须要认识到词汇教学是英语学习的基础,初中阶段的学习必须要注意帮助学生用更加科学和有效的方法来解决好学生在单词记忆的过程中出现的问题,让学生打下坚实的基础。而九年级学习中,初中英语教学中的词汇复习是教师必须要重点关注的问题,教师必须要积极的探索和尝试,结合学生的实际情况进行灵活的调整,真正的保证学生的单词学习的质量。

借力思维导图提高学生英语核心素养的探究

在新课程改革不断深入发展的今天,英语学习早已是不可或缺的科目之一,教师要利用思维导图来对学生英语核心素养进行提高,加强他们自身的学习兴趣,为未来的生活与发展打下良好的基础。

蔬菜农药残留快速检测操作问题探讨

介绍运用酶抑制法对蔬菜中的农残进行速测的方法,详细阐述在操作中出现假阳性的原因、避免措施、注意事项、及速测的不足之处,以供农残速测的工作者参考。

黑美人西瓜夏秋大田栽培技术

为追求西瓜种植效益的最大化,进行黑美人西瓜夏秋大田栽培试验,结果表明:在夏秋季节种植黑美人西瓜,产量高、产值高,经济效益显著。该文总结黑美人西瓜夏秋大田主要栽培技术。

明溪县有序承包地流转,助力农业适度规模经营

在农村承包地有序流转的前提下,推动规模经营的发展是实现农业现代化的一条捷径。文章基于福建省明溪县农村承包地经营权流转状况的专题调研,解析明溪县农业规模经营所出现的问题,探讨解决方法,助力明溪县农业适度规模经营的深入发展。