电工实践教学改革与实践

电工实践教学是培养大学生电类工程能力的重要环节 ,本文介绍我们以培养人才为中心在电工实习基地建设 ;实践教学内容、方法和手段等方面进行的改革与实践。

电工电子实验教学示范中心建设探索

叙述了电子电工实验教学示范中心的探索、改革与建设。根据以育人为本,以培养高素质优秀人才为目标,拟定了分期分批的建设目标;认为电工电子实验教学示范中心的总体建设规划应该从合理规划各类实验室、规划建设各实验室的规模、采用的开放式管理模式和确定建设基本方案4个方面进行。通过探索改革与建设,规划第1期建设的10个实验室已基本建成,研制开发的4套管理系统和7种仪器设备均已投入实验教学使用,收到良好效果。

利用带受控源的拆环法分析负反馈电路

分析负反馈电路时 ,在采用拆环分析 (方框图 )法的基础上 ,叠加反馈受控源 ,可使分析计算直观、简单、易于掌握。若在此基础上再叠加直通受控源 ,则既可克服计算中由于忽略直通效应引起的误差 ,同时仍保留分析计算直观简单的特点 。

电子设计竞赛促进教学改革向纵深发展

随着电子设计竞赛的逐步开展 ,引起学校各级领导对人才培养的高度重视 ,加大教学投入、加强教学建设 ;促进广大教师积极进行教学内容、教学方法与教学手段改革 ;促进学生更加努力学习、自觉加强实践能力培养 ;

浅谈系级教学管理

系级教学管理不能看成仅仅是学校与师生之间的传达机构,而是要明确责任,把握方向,一切以培养人才为中心.充分发挥集体力量,积极开展教学研究、教学改革与教学建设,切实为教学服务,努力培养高素质优秀人才.

地方高校创建实验教学示范中心的改革与实践

地方高校实验教学中心的建设和运行是当前高等教育改革的一个重要课题。文章以电工电子实验教学中心建设为例,介绍了长江大学作为一所地方高校在创建省级实验教学示范中心中的一些做法和体会。

湖北省实验教学示范中心电工技术实验室的规划与建设

湖北省高等学校基础课实验教学示范中心的建设 ,是为了进一步改善办学条件 ,促进高校教学仪器设备的更新换代 ,使其成为具有创新精神和实践能力的复合型、综合型人才培养的摇篮 ,为提高高等学校教育质量创造条件。本文结合现代电工技术发展的特点和电工实验教学实验的实际情况 ,探讨了湖北省电工电子示范中心电工技术试验室的总体原则。并在此基础上进行了整体方案设计 ,并通过专家论证、厂家考察、公开招标 。

IEEE1149协议与在系统可编程实验系统的设计

介绍了 IEEE114 9协议及工作原理 ,分析了几种流行的在系统可编程器件的结构和在系统编程原理 ,设计了融合多种可编程器件的实验系统 ,能满足教学实验需要和科研开发应用的需要 ,具有较强的通用性和实用性。

面向高校学生的搜索引擎评价研究

搜索引擎评价是搜索引擎研究领域的重要课题之一。本文在分析目前流行的搜索引擎基础上,应用层次分析法、专家打分法、问卷调查法进行了高校学生搜索引擎的综合评价。研究结果可以给高校学生搜索引擎的选取与使用提供一定的参考。