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汲取新课标精髓 突破传统教学法——试论新课程标准下的高中英语教学
被引量:
2
1
作者
罗焰光
《中小学教学研究》
2005年第11期11-12,共2页
《新课程标准》的颁布为高中英语教学确定了新的教学目标。新课程理念要求教师在教学实践中不断地探索新的教学方法和手段,以适应新课程改革的需要。本文依据笔者的教学实践,从改变教师在课堂中的角色、对教材的灵活运用、推动学生的积...
《新课程标准》的颁布为高中英语教学确定了新的教学目标。新课程理念要求教师在教学实践中不断地探索新的教学方法和手段,以适应新课程改革的需要。本文依据笔者的教学实践,从改变教师在课堂中的角色、对教材的灵活运用、推动学生的积极参与、实施“案例”教学四个方面来探讨新课程标准下的高中英语教学。
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关键词
课程标准
高中
英语教学
教学目标
教学方法
课程改革
下载PDF
职称材料
题名
汲取新课标精髓 突破传统教学法——试论新课程标准下的高中英语教学
被引量:
2
1
作者
罗焰光
机构
广东省广州市第
出处
《中小学教学研究》
2005年第11期11-12,共2页
文摘
《新课程标准》的颁布为高中英语教学确定了新的教学目标。新课程理念要求教师在教学实践中不断地探索新的教学方法和手段,以适应新课程改革的需要。本文依据笔者的教学实践,从改变教师在课堂中的角色、对教材的灵活运用、推动学生的积极参与、实施“案例”教学四个方面来探讨新课程标准下的高中英语教学。
关键词
课程标准
高中
英语教学
教学目标
教学方法
课程改革
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汲取新课标精髓 突破传统教学法——试论新课程标准下的高中英语教学
罗焰光
《中小学教学研究》
2005
2
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