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写作训练指导之向课文学写人物--以统编语文教材七年级上册第三单元作文教学为例 被引量:1
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作者 黄萍(执教) 罗燕明(总评) 《广西教育》 2021年第17期89-91,共3页
本文聚焦语文核心素养两个层面“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”,论述以“群段阅读”引导学生学写人物的方法,设计了“群段阅读”之人物描写方法探究、学以致用之人物描写训练、交流与展示之凸显人物特征等教学环节,引导学生... 本文聚焦语文核心素养两个层面“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”,论述以“群段阅读”引导学生学写人物的方法,设计了“群段阅读”之人物描写方法探究、学以致用之人物描写训练、交流与展示之凸显人物特征等教学环节,引导学生体会细节描写对塑造人物的作用,学会抓住特征刻画人物的写作方法。 展开更多
关键词 写作训练 群段阅读 人物描写
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