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培养良好数学学习习惯,提高学习效能
1
作者
罗爱连
《师道(教研)》
2018年第10期150-150,共1页
要想学业上取得成功,天赋固然重要,但智商高的学生学习成绩不一定很出色;相反有的学生智力一般,学习成绩却很好。究其原因,是非智力因素起着举足轻重的作用,而这些主导学习的非智力因素其实就是学习习惯。
关键词
学习习惯
学习效能
非智力因素
数学
培养
学习成绩
学生智力
下载PDF
职称材料
题名
培养良好数学学习习惯,提高学习效能
1
作者
罗爱连
机构
广州市白云区良田第三小学
出处
《师道(教研)》
2018年第10期150-150,共1页
文摘
要想学业上取得成功,天赋固然重要,但智商高的学生学习成绩不一定很出色;相反有的学生智力一般,学习成绩却很好。究其原因,是非智力因素起着举足轻重的作用,而这些主导学习的非智力因素其实就是学习习惯。
关键词
学习习惯
学习效能
非智力因素
数学
培养
学习成绩
学生智力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
培养良好数学学习习惯,提高学习效能
罗爱连
《师道(教研)》
2018
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