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基于“课岗证赛”融合的幼儿教育心理学课堂教学改革探究
1
作者
陆瑶
管钰嫦
罗玉舒
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第1期105-108,共4页
本文探讨基于“课岗证赛”融合理念,进行幼儿教育心理学课堂教学改革的教育实践。首先,从课程特点以及学生现有发展水平分析了当前课程教学存在的问题;其次,结合教育案例阐述在“课岗证赛”融合理念指导下,利用翻转课堂教学形式进行课...
本文探讨基于“课岗证赛”融合理念,进行幼儿教育心理学课堂教学改革的教育实践。首先,从课程特点以及学生现有发展水平分析了当前课程教学存在的问题;其次,结合教育案例阐述在“课岗证赛”融合理念指导下,利用翻转课堂教学形式进行课前、课中、课后教学改革的方法与实践;再次,主要从学生自评的角度呈现本次课堂教学改革的成效;最后,分析了本次教学改革存在的不足,包括自学材料层次性不足、翻转形式需要不断丰富的问题、课程思政有待进一步深化、丰满改革成效的呈现维度等。
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关键词
课岗证赛
幼儿教育心理学
教学改革
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职称材料
题名
基于“课岗证赛”融合的幼儿教育心理学课堂教学改革探究
1
作者
陆瑶
管钰嫦
罗玉舒
机构
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第1期105-108,共4页
基金
2021年度校级课堂革命专项研究项目《基于“案例教学+情景模拟”模式的《幼儿心理学》课程教学改革研究》研究成果,项目编号(2021YZKTGM09)。
文摘
本文探讨基于“课岗证赛”融合理念,进行幼儿教育心理学课堂教学改革的教育实践。首先,从课程特点以及学生现有发展水平分析了当前课程教学存在的问题;其次,结合教育案例阐述在“课岗证赛”融合理念指导下,利用翻转课堂教学形式进行课前、课中、课后教学改革的方法与实践;再次,主要从学生自评的角度呈现本次课堂教学改革的成效;最后,分析了本次教学改革存在的不足,包括自学材料层次性不足、翻转形式需要不断丰富的问题、课程思政有待进一步深化、丰满改革成效的呈现维度等。
关键词
课岗证赛
幼儿教育心理学
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“课岗证赛”融合的幼儿教育心理学课堂教学改革探究
陆瑶
管钰嫦
罗玉舒
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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