PLC课程思政育人路径探索与实践

课程思政是建设一流课程的重要组成部分,它引导学生树立正确的思想观念,为社会培养具有社会责任感和担当精神的人才。针对当前“PLC控制技术”课程思政教学方法陈旧、评价方法单一、学生参与度低等问题,提出一种融入课程思政的PLC教学改革方法。该方法采用线上线下混合式教学、理实一体模式、融入课程思政元素和优化课程考核设计等措施,如盐入水、润物细无声地融入课程思政,培养学生创新精神、团队合作精神和家国情怀。通过对学生考试成绩、调查问卷、学生参与度等结果显示,该课程思政育人改革方法取得了一定的成效,达到了提升人才培养质量目的。

我国刑事庭前程序的完善

刑事庭前程序是刑事诉讼中连接起诉和审理的重要环节,设立完善的刑事审前程序具有重要的意义。文章针对我国目前刑事审前程序的现状,找出问题,并在此基础上进行比较法的分析,进而提出完善刑事审前程序的思路。

重构我国未决羁押制度探讨

我国的未决羁押制度是由刑事拘留和逮捕的适用所带来的持续限制犯罪嫌疑人、被告人人身自由的当然状态和必然结果。它并非是一项独立的刑事强制措施,也并未形成独立、封闭的司法控制系统,由此导致该制度内部存在诸多问题。所以,从中国未决羁押制度的现状着眼,分析其间存在的问题,从制度层面重构我国的未决羁押制度,是我们必须解决的一个难题。

经济和管理类本科生经济法课程教学路径探索

经济和管理类的本科生由于法律基础较为薄弱,因此对于这些群体的经济法课程的教学路径应该不同于法学专业的本科生。本文试图从教学实践中摸索经济和管理类本科生经济法课程的教学路径问题。

论诉讼欺诈行为的刑法定性

所谓诉讼欺诈,是指行为人以提起民事诉讼为手段,采用提供虚假的陈述和伪造的证据,或串通证人提供伪证方法,使裁判机关作出有利于自己的裁判,从而获得财物或财产上的不正当利益的行为。在我国现行刑法中尚未将这种具有严重社会危害性的行为规定为犯罪,因此,学界对这种行为的刑法定性存在不同的观点。本文对诉讼欺诈行为与一般的伪造证据或提供虚假陈述等妨害民事诉讼行为作出区分,从而明确诉讼欺诈的刑法定性。同时对诉讼欺诈行为入罪的必要性以及相关罪名的设立加以讨论。

PLC课程虚拟教研室建设路径探索

虚拟教研室的建设对提高教学质量、提升教师沟通与合作、推动教学改革具有重要意义。针对当前“PLC控制技术”课程教学资源有限与教学方法陈旧、实践能力不足与行业对接较少、教师交流与协作欠缺等问题,提出一种PLC虚拟教研室的教学改革方法。该方法采用明确目标与定位、完善平台与制度建设、创新教学模式和手段、建设教学团队等措施,对PLC课程进行深层次的改革。调查问卷、学生课程参与度、教师教学能力提升等方面考核结果显示,该课程改革方法和虚拟教研室建设思路取得了一定的成效,达到了预期效果。

基于消费者细分视角下个性化定价反垄断规制路径

算法技术推动下的个性化定价机制,其有明确的技术应用逻辑。通过对消费者细分解构后发现,消费者细分是个性化定价实施的基础。个性化定价作为一种经营策略,其本身是中性的,对消费者和市场竞争的影响有积极的一面,也有消极的一面。对算法个性化定价的反垄断规制需要从伦理逻辑和经济效应上进行综合分析,且需要遵循限度原则和事先预防原则。研究结果表明:在经营者滥用市场支配地位实施个性化定价行为的反垄断规制中,应从政策路径和法律路径关注消费者细分背后的市场失灵;从行为路径和技术路径识别消费者细分背后的消费者利益。

基于独立学院应用型人才培养的《经济法》课程教学改革研究——以华南理工大学广州学院为例

独立学院作为具有中国特色的高等教育办学模式,着眼于培养面向行业基层、生产第一线,具有一定理论基础、较强动手能力的应用型人才。重视实践性教学、注重应用型人才的培养是独立学院的办学特色。该文以华南理工大学广州学院为研究对象,探索契合独立学院人才培养模式的《经济法》课程教学模式。该教学模式融合专业特色要求、彰显经济法的教学定位、弥补传统教学方式之不足,致力于培养具有一定法律素养的应用型与创新型经管专业人才。

基于法律视角的粤港澳大湾区企业员工冲突管理研究

《粤港澳大湾区规划纲要》明确了构建湾区人才建设高地政策。随着相关政策的不断推进,湾区内企业陆续出现员工流动量加大、利益更趋多元化等态势,企业发生比较激烈的员工冲突亦在所难免。社会实践证明,若此类冲突解决不当,可能会引发员工与企业之间更加激烈的矛盾。矛盾的激化,不但给企业经济利益和声誉等带来负面影响,也可能影响区内产业良性合作与经济高质量发展。基于此背景,本论文选取香港促进式调解案例,为湾区内企业员工冲突管理寻求共性经验。通过与促进式调解方式的对比分析,提炼出传统员工冲突发生后,解决方式的不足,探讨调解、解决企业员工冲突的推进路径。在法律视角下,建议湾区内的广东企业先行、先试,从自身情况出发,根据我国法律规定,从个案解决机制完善到通过从招聘到入职、在职、离职管理的流程为企业重构一套员工冲突管理的长效机制,以期最大限度减少其给企业乃至湾区经济发展带来的负面影响。