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人本主义心理学的人格观及教育观
1
作者
罗珅珅
《青年与社会》
2019年第1期163-164,共2页
人本主义心理学主要研究的就是人格发展以及人的价值。人本心理学主张的是用积极的眼光来对人性进行评价,在人本心理学的视角下,人格观以及教育观有新的内涵,如今在学校教育的实际开展中,人本心理学有着非常深刻的影响,在教学改革中也...
人本主义心理学主要研究的就是人格发展以及人的价值。人本心理学主张的是用积极的眼光来对人性进行评价,在人本心理学的视角下,人格观以及教育观有新的内涵,如今在学校教育的实际开展中,人本心理学有着非常深刻的影响,在教学改革中也是强调对人的价值进行关注,促进学生的全方位发展,这就意味着对人本心理学下的教育观进行分析,对教育改革的进一步推行是有所帮助的。
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关键词
人本主义心理学
人格观
教育观
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职称材料
题名
人本主义心理学的人格观及教育观
1
作者
罗珅珅
机构
吉林大学哲学社会学院
出处
《青年与社会》
2019年第1期163-164,共2页
文摘
人本主义心理学主要研究的就是人格发展以及人的价值。人本心理学主张的是用积极的眼光来对人性进行评价,在人本心理学的视角下,人格观以及教育观有新的内涵,如今在学校教育的实际开展中,人本心理学有着非常深刻的影响,在教学改革中也是强调对人的价值进行关注,促进学生的全方位发展,这就意味着对人本心理学下的教育观进行分析,对教育改革的进一步推行是有所帮助的。
关键词
人本主义心理学
人格观
教育观
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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1
人本主义心理学的人格观及教育观
罗珅珅
《青年与社会》
2019
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