弱势群体在高等教育中受教育权保护制度的分析——系统法学的视角

实现对弱势群体在高等教育中受教育权的保护,是法律价值的体现,也是促进高等教育公平发展重要途径。系统法学理论为如何保护弱势群体的受教育权问题提供了重要的思路,目前我国弱势群体在高等教育中受教育权保护制度存在效力过低、制度建构的缺失、制度缺乏系统性等问题,从系统法学的整体性、闭合性、动态开放性等特征分析受教育权保护制度如何实现运作自成一体,具有重要的实践意义。

自组织理论视角下的高校研究型社团管理——以广西师范学院研究型社团为例

研究型社团是指由一群有志于某一学科或某一研究领域的学生自发形成的群众性组织,本文是在实证研究的基础上,利用自组织理论的视角分析了研究型社团自组织的特性,发展存在的问题,并提出了改进社团管理的建议。

农村初中学困生家庭教育状况

影响学困生学习成长的因素除了学生自身因素外,家庭环境及教育方式已成为影响学困生学习成长的重要因素。调查结果表明:学困生学习兴趣、态度、意志和习惯养成与父母对教育认识、态度、家庭环境氛围、教育方式、教育手段以及教育评价方式有着极为密切的关系。

加强人力资源管理 提升综合管理水平

管理是企业永恒的主题。2007年以来，在农垦工委和集团公司董事会的正确领导下，良圻制糖有限公司坚持以人为本，认真贯彻落实科学发展观，通过深刻领会全区农垦工作会议精神，以“三化一中心”的管理理念为指导，以加强人力资源管理为突破口，做了一些基础性工作，实现了经济社会又好又快发展。

社区银行与互联网金融融合发展研究

十九大报告指出,要增强金融服务实体经济和乡村振兴规划的能力,金融服务实体经济的能力是解决我国经济发展不平衡不充分问题的关键要素,在新时期,社区银行服务社区居民、"三农"经济和中小企业的优势将进一步发挥。面对互联网金融的冲击,必须将互联网金融与社区银行进行有效对接,通过互联网场景金融,社区银行与互联网金融能够实现有效的融合,从根本上解决社区银行发展中存在的成本高、盈利能力低和抗风险能力差等问题。

“七个共同”与产教深度融合的耦合

基于"七个共同"开展的教育教学活动能够与产业深度融合,职业教育"七个共同"是一个完整的人才培养过程。职业教育"七个共同"产教深度融合校企双主体协同育人模式是产教深度融合的人才培养模式,其核心是由高职院校与企业联合承担人才培养任务,共同参与人才培养过程,该模式实现了专业与产业的有效对接、教学过程与生产过程的有效对接、质量评价与生产评价的有效对接。

基于“七个共同”的金融科技专业区域资源共享型实训基地建设理论与实践

金融科技专业实训基地是对学生进行金融相关专业岗位技术培训、职业鉴定的教学单位,开展系统性的课程设计,更新以市场为导向的教材内容,提高职业教育学的质量与水平。基于此,该文主要基于"七个共同"的理念分析金融科技专业区域资源共享型实践基地的建设理论与建设路径,以市场为导向,综合政府、企业和高职院校的资源,提升整体的教学水平。

我国职业教育集团内部治理研究

职业教育集团化的提出,推动了我国职业教育的蓬勃、快速发展。但在职教集团的发展过程中,也不断呈现出各类问题,主要反映在组织结构、运行、合作等领域,其根源在于职教集团治理模式之中,更聚焦于集团的内部治理结构之中。这些治理问题,严重影响和制约了集团化办学效益,故需要认清治理模式与机制中存在的问题,提升集团治理水平,才能从根本上解决集团化办学中出现的问题,真正推进职教集团化办学的健康发展。

广西中职校园欺凌合作治理问题探讨

校园欺凌事件的报道频率较高,此类问题也引起了社会的广泛重视。现代社会是知识型时代,学校在人才培养的过程当中,更加关注学生的全面发展要求。但校园欺凌问题的出现,尤其是职业院校的校园欺凌行为,却成为了目前不可忽视的问题。欺凌方和受欺凌方的力量不均衡或受欺凌方的身体、心理劣势是导致校园欺凌行为发生的主要因素,且欺凌方一般来说性格暴躁,经常与社会上的一些不良青年、游手好闲之人来往密切。

弱势群体在高等教育中受教育权保护制度的分析——系统法学的视角

朱小蔓教授指出"素质教育和教育公平是我国目前最大的教育问题",如何实现对弱势群体在接受高等教育中受教育权的救助是实现教育公平的重要制约因素。

弱势群体接受高等教育权的保护制度分析——以恢复性司法为视角

目前我国弱势群体在高等教育中受教育权保护制度存在效力过低、制度建构的缺失、制度缺乏系统性等问题。在高等教育阶段,要实现对弱势群体受教育权的保护,必须把立法、执法、司法放到一个系统内考虑。形成运作的自成一体的价值基础;形成闭合的受教育权法律保护制度;形成一体化的保护制度。

我国儿童福利服务体系构建的理论与实践

儿童是未来的主人,对于儿童的生存、保护和发展是当下我国需要引起重视的一件事情,儿童的生长发育状况与国家的最高利益有着息息相关的关系。2021年,我国共出生了1062万新生儿,人口出生率为7.52‰,这些新生儿在长大成人之后对我国的前途有着直接的联系。中国所具有的人口数目众多,需要一个完善的儿童服务体系让每一个儿童都能在幼儿时期得到健康的成长。就目前而言,我国儿童福利服务体系建设的构建尚有不足、所制定的政策缺乏实践性、投入的资金较少、缺乏专业性的福利管理机构,这些都将成为中国儿童福利服务体系发展的掣肘。所以,本文将对于建设中国儿童福利服务体系的概念进行介绍,对其服务体系所存在的相关问题进行探讨,并针对相关问题探讨出相关的解决方案,真正的为儿童提供最大化的福利服务。