高职学生思想政治理论课学习动机现状及对策研究

随着21世纪社会信息化的进程加快，高职院校学生的学习动机越来越受到重视。思政理论课在职业院校的教学中具备了不同于其他专业课程的特殊性，因此学生在学习动机上存在差异。在教学内容、教学对象、办学模式既定的情况下，笔者主要从学校管理模式、改善教师教学方法和学生自身培养和提高学习兴趣方面寻求解决办法，探寻培养和激发学生学习动机的对策。

9招呵护前列腺 安然度冬少麻烦

冬季是前列腺疾病的高发季节,据统计,六成前列腺疾病患者冬季病情会加重或反复发作。这是因为在低温下,前列腺交感神经的兴奋性会显著增强,使前列腺腺体收缩,造成慢性充血,导致尿道内压力增加。尿道情况的变化又会加重前列腺液的淤积.

比较法在教学中的运用——以思想道德修养与法律基础为例

自2006年以来,我国对于＂两课＂的教学改革给予了相当的重视,鼓励高校在实际教学中采用多种有效的教学方法,提高思政课的教学效果。比较法是对事物的现象和本质等做比较的一种方法,在思想道德修养与法律基础的教学中,比较法可以有效地培养学生的思维能力,提升学生的认知能力,实现过程与方法以及情感态度与价值观目标;应用比较法组织学生观察、思考、讨论,实现知识的迁移,能改善学生的学习效果。但授课教师运用比较法时需要注意：做足＂量＂的储备、找准＂点＂作切入口、秉承＂真＂的原则、注意＂度＂的把握。