乡村艺术教育中乡土文化传承问题探究

乡村艺术教育是传承乡土文化的重要途径之一,但目前在实践中仍存在一些问题。文章主要探究乡村艺术教育中乡土文化传承问题,包括农村地区文化传承意识不足、乡村艺术教育师资力量不足、乡村艺术教育课程设置不合理等并提出要加强乡土文化传承教育的宣传与普及,提高乡村艺术教育师资力量,优化乡村艺术教育课程设置,促进乡村文化的多元发展。同时,还应该充分利用现代科技手段,加强乡村艺术教育的数字化建设,拓展传承渠道,提高传承效果。通过以上措施,可以更好地促进乡土文化传承和乡村文化的繁荣发展。

张萱《捣练图》的绘画艺术特征及价值研究

张萱是唐朝画家,擅长工笔仕女画,其绘画风格和表现技法对绘画界影响很大。其《捣练图》主要描绘了宫中仕女捣练时辛苦劳作的场景,共刻画了12个人物,富有生活气息,是唐代工笔仕女画和风俗画的代表。《捣练图》具有长卷构图、组合画式、设色精细和服饰刻画细节化等艺术特征,体现了对其时女性的人文关怀,具有重要的绘画艺术价值和史学研究价值。

中国当代油画视觉艺术中的民族元素呈现与优化

油画以平面视觉图像的形式带给观赏者感官上的冲击,不仅影响受众的思维行为方式,而且也影响着艺术创造与艺术解读。一些历史或现实生活中的经典图像经过艺术家的再创作后,在油画中汇集出一种时空交错、审美各异的情境,成为展示生活丰富性与社会多元复杂性的独特艺术载体。中国油画图像化中的民族元素涵括了民族韵味的创作题材、图像色泽、形式符号等,也特指民族传统艺术文化中特有的绘画技巧与审美经验,油画作品中蕴含的民族情感和民族气魄是中国当代油画生命力彰显的魅力所在。

西画东渐:中国油画写意精神的表达研究

中西绘画艺术有着诸多的异同点,这些异同点决定了二者在碰撞相融过程中会迸发出“火花”,而写意油画就是艺术火花的重要体现。写意油画融合了二者之长,将写意与写实、东方绘画语言与西方油画技法、整体审美体验与逐层逻辑呈现高度糅合在一起,既呈现客观物象的现实特征,又体现深远空灵的意境之点,实现了艺术价值的升华。

新媒体背景下我国油画创作发展分析

在油画创作中,借助新媒体技术手段创作的作品,往往能够获得年轻人群的关注,拉近艺术与人群的距离。与此同时,油画也在新媒体技术的“加持”下,产生了意想不到视觉效果,无论是体验感还是互动性都明显增强。因此,本文将基于新媒体背景下我国油画创作现状,探究其发展方向。

基于全球化背景的油画民族化思考

油画传入我国已有400多年的历史,在此期间不断与中国文化融合,特别是改革开放之后,中国油画中的民族风采和传统文化的内容愈加明显。在全球化的背景下,多元文化相互碰撞融合,基于此,中国油画的民族化应该在全球化的背景下推进,要打破原有题材的束缚,凸显民族文化和民族精神的内容。

基于油画艺术精神的油画教育改革方式研究

从古至今美学一直都是艺术的一个重要组成部分,而油画艺术更是美学的重要支柱。根据历史记载,油画自西欧以及日本引入了我国。在经历漫长的时间发酵过后俨然成为我国新型重要的美学之一,而且也成为一门专业的学科而被各高等学府以及各美术院校所开设。

勃纳尔绘画风格形成的来源

法国绘画大师勃纳尔,跨越了后印象派和现代主义的鸿沟,在多元化的世界和艺术潮流中,多方汲取涵养、兼收并蓄,以自身内心的独立性,对绘画进行了综合性的探索。文章通过对勃纳尔绘画的认识和评价,从五个方面初步分析其风格形成的背景及来源,为进一步了解勃纳尔画面形式特征有的积极的意义。