产后复原膏联合康复治疗仪对高龄产妇产后泌乳及子宫复旧的影响

目的观察产后复原膏联合康复治疗仪对高龄产妇产后泌乳及子宫复旧的影响。方法选取2019年6月—2020年5月期间于河北省沧州中西医结合医院行剖宫产的高龄产妇156例,根据随机数字表法分为膏方组52例、治疗仪组52例和联合组52例。3组均给予常规产后处理,膏方组加产后复原膏口服治疗,治疗仪组加康复治疗仪治疗,联合组加产后复原膏和康复治疗仪联合治疗。产后复原膏连续服用7d,康复治疗仪连续治疗5d。产后7d后,观察比较3组产妇泌乳始动时间,血清泌乳素水平,泌乳量。产后42d复查,观察比较3组产妇母乳喂养情况,恶露持续时间,子宫复旧情况及并发症发生情况。结果治疗后联合组产妇泌乳始动时间均优于膏方组和治疗仪组,血清泌乳素水平和泌乳量均高于膏方组和治疗仪组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后联合组、膏方组产妇纯母乳喂养率均高于治疗仪组,联合组纯母乳喂养率高于膏方组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后联合组产妇平均恶露持续时间均低于膏方组和治疗仪组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后联合组产妇子宫长径、横径、前后径均低于膏方组和治疗仪组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗期间,膏方组并发症发生率为15.38%,治疗仪组并发症发生率为13.46%,联合组并发症发生率为9.62%,3组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论将产后复原膏联合康复治疗仪应用于高龄产妇可促使其尽早泌乳,增加泌乳量,提高纯母乳喂养率,减少恶露持续时间,促进子宫复旧,值得临床推广应用。

对“因材施教”的现实审视与发展完善

教育者应依据儿童自然本性和身心发展规律进行教育,研究儿童、了解儿童、掌握不同儿童的特点,从而因材施教。现实教学中,教师因"成绩"施教、教学墨守成规、实施"标准化流水线"培养方式等问题屡见不鲜。因此,提高教师队伍育人水平、帮助学生认识自我、利用学生差异教学、正确理解和实施"因材施教"是培养全面发展人才的基本保障。