限时饮食促进代谢健康的研究进展及展望

随着人们生活方式和饮食结构的变化,脂肪肝、糖尿病和肥胖症等代谢性疾病的患病率显著上升,严重危害了居民的身心健康,探究健康、普适和科学的饮食模式已然成为了现如今社会各界重点关注的议题。限时饮食(time-restricted eating,TRE)是一种限制每日进食时间的饮食模式,通常将每日进食时间限制在4~12 h,以延长处于禁食状态的时间,因其在减轻体重、改善葡萄糖耐量和调控代谢紊乱等方面的益处而受到了广泛的推崇。因此,该文通过中国知网、PubMed、Web of Science和世界卫生组织等官网与相关数据库,检索并梳理相关文献资料,对TRE促进代谢健康的临床证据及潜在机制进行分析并提出展望,以期为TRE在防治代谢性疾病领域中的应用提供一定的参考。

幼儿教师体育教学能力发展模式构建及实践

幼儿体育教学质量一定程度上取决于教师的所思所为。通过对幼儿教师体育教学能力阐述,采用与实践性知识生成关系最为密切的“案例研究”和“教师叙事研究”,结合教师行动,构建幼儿教师体育教学能力发展的模式。研究认为:基于该发展模式,在个案幼儿园推进行动步骤。根据涉及的行动步骤,结合参与行动幼儿园的具体情况,对案例分析、叙事反思以及教师行动中的动力机制问题进行理论思考;最后对应用能力发展模式的效果进行评价,同时对模式应用中的问题进行思考。

幼儿体育课程模块设计的理论探索

以动作发展理论为指导,指出幼儿体育教学设计应以幼儿为中心、动作发展教育以及对教学环境相适应的原则;根据身体素质的内容,初步设计四个幼儿体育课程模块设计的理论构想,幼儿体育课程模块的设计要点从教学目标分析、学习情境创设、学习效果设计和亲子运动作业来落实,并指出模块设计应注意的课程内容及时调整、岗位培训、安全等相关问题,以期为幼儿体育课程的设计提供参考。

植物性饮食在运动营养领域中的应用研究进展

运动营养补充是运动员提高运动表现、预防运动损伤、加快运动疲劳恢复的重要手段,合理地规划运动营养补充是提高运动表现的关键。近年来,植物性饮食在运动营养领域受到了广泛的关注。研究发现,植物性饮食为运动员提供了广泛的健康益处,包括促进运动员的健康和提高运动表现等。然而,目前尚未有研究对植物性饮食与运动的联系进行系统阐释。因此,该文通过中国知网、万方、维普、Web of Science、PubMed等数据库,梳理与总结相关研究及应用成果,旨在为植物性饮食在运动营养领域中的应用提供一定的参考。

移动终端在高校体育教学中的应用

随着社会的发展，科技的进步，计算机网络技术日益成熟，21世纪的信息化进程也越来越快，信息技术已经应用到了社会的各个领域。移动终端作为一种高效便捷的信息化设备，具有诸多的优异性，已经被各行各业所灵活应用。而高校体育作为高校中的一门重要课程，对高校学生的全面发展意义重大，但由于体育课程的特殊性，其发展和进步受到了诸多因素的制约，因此笔者认为移动终端在课堂中的应用，可以作为高校体育课堂发展和进步的一个契机。本文笔者就从移动终端在高校体育课堂中应用的问题出发，分析移动终端在高校体育课堂中运用的可能性和意义，旨在推动高校体育课堂的发展和进步。

环境视角下大学生体育行为与体质问题研究

大学生的体育行为深受学校体育环境的影响,学生体质健康水平的提高与其紧密联系在一起。大学体育不但要抓好体育教学,给学生培养终身体育的意识,还需要建设好学校体育环境,这样,学生进行体育锻炼才有动力,学校体育环境的好坏对学生的体育行为有着至关重要的作用。因此,优化学校体育环境,是提高大学生体质健康水平有力的保障。采用文献资料法,从体育课目标导向、课外体育活动的开展、大学校园体育文化氛围、学校附近环境资源的重要性以及学校环境资源的重要性、社会支持等方面探讨大学生体育行为与体质健康问题。认为优化学校体育环境,是提高大学生体质健康水平有力的保障。

论项目管理理论在赛事门票销售中的应用

通过对项目管理知识体系的概述,对其应用于体育赛事门票销售工作的可行性进行分析,然后把体育赛事门票销售工作按照项目管理的整个生命周期划分为论证、计划、实施与控制、结束五个阶段,对每一阶段的实施运用项目管理的技术方法进行探讨,并得出结论。

幼儿体能教育视角下学前教育专业大学体育课程体系的重构——以江西科技学院为例

文章采用文献资料法、观察法、逻辑推理法等研究方法，对江西科技学院学前教育专业的大学体育课程设置情况进行分析，分析认为：学前教育专业的大学体育课程应达到两个方面的要求，第一，学前教育专业学生自身体育素质的提高，达到终身体育的目的；第二，掌握今后从事幼儿教育体育活动的教学技能。针对江西科技学院学前教育专业大学体育课程开设存在的问题及不足，根据学校的实际教学环境、师资力量给出相应的建议，合理调配大学体育课程设置，改革大学体育课程及评价标准，使江西科技学院学前教育专业的大学体育课程构建更为完善。

民间龙舟赛事组织管理的高质量规制分析

该文主要围绕民间龙舟赛事的规制问题展开,采用文献查阅、实地调研等方法进行研究,结果显示:近年来,民间龙舟赛事的举办越来越多,但在赛事的组织与管理中存在赛事保障机制不完善、运动员的参赛资格纠纷、运动员和观众的暴力等问题。为了更好地促进民间龙舟赛事的有序开展,以江西省某地民间龙舟赛事为例,分析其赛事存在的问题并提出建议,以便民间龙舟赛事在全民健身运动中起到应有的作用。

《国家学生体质健康标准》的测试工作现状分析——以江西科技学院为例

根据对2013年江西科技学院学生体质健康测试工作现状分析发现，学校领导高度重视，各职能部门协调不够；测试人员与学生的认知不高；测试仪器数量满足需求，测试仪器故障频出以及场地冲突；测试数据及时上报，学生测试成绩无反馈途径等问题。学校主管部门应加强重视，维护好测试器材以及场地的工作；加强对学生测试认知的学习；完善测试期间的监督制度；调整测试时间并建立学校学生体质健康测试网。

幼儿教师体育教育中实践性知识生成的实现路径

通过对幼儿教师体育教育领域实践性知识生成的核心内涵分析,结合当前幼儿教师在体育教育领域实践性知识生成的现状,发现对幼儿教师在体育教育领域实践性知识生成的内在机理是:实践性知识的生成是实现“幼儿教师体育能力、社会认同提升、幼儿体育体质增强”高质量幼儿体育教育目标的必然选择、必然要求、必由之路。其实现路径是:构建幼儿教师的体育教育制度保障,纳入幼儿教育的教育体系;完善幼儿体育的配套,做好幼儿体育的师资、器材、场地的支持;落实幼儿教师在体育教育领域实践性知识的生成,推动幼儿体育教育的有效落地三个方面着力,切实推动幼儿体育教育的高质量发展。

幼儿园开设幼儿体育课程的需求分析

学前教育是终身学习的开始,幼儿的学习始于各种身体活动,幼儿园则是实施幼儿教育的一个重要场所。对于学前教育中是否应该纳入专门的幼儿体育教育,该文通过分析体育运动对幼儿成长的影响,从不同的需求角度对幼儿体育教育课程开设的必要性进行解读,认为政府、社会、家长、幼儿园、幼儿等各方面对幼儿体育教育的需求是刚性需求,并且认为应从政府、社会、幼儿园、幼儿体育教师等方面加强幼儿体育课程的建设,以期幼儿体育教育进入良性循环,助力幼儿的健康成长。

基于实践性知识的幼儿教师体育教学能力发展路径探索

目前根据社会的需求,幼儿教师的体育教学能力亟待提升。在分析幼儿体育在幼儿教育的作用和地位基础上,对幼儿教师的体育教学能力面临的困局进行解读,实践性知识生成在幼儿教师的体育教学能力中不失为一条值得探索的途径。

微信公众平台在高校公体理论课教学中的应用

高校公共体育理论知识是公共体育教学中不可少的组成部分,是学生提高体育认知的途径,是培养学生终身体育意识的重要手段。通过分析微信公众平台的特性以及高校公共体育理论教学的现状,针对高校体育理论教学存在的问题,结合微信公众平台的特性,探讨了微信公众平台在高校公共体育理论课教学中的应用可行性,对以后进一步利用微信公众平台促进教学提出期望。

大型体育赛事供应链风险问题研究——基于期权套期保值理论

体育赛事供应链风险的存在严重影响着体育赛事的正常举行,由此需要对其风险进行管理。通过研究得出,期权金融衍生工具作为一种风险管理工具能够有效的应用于体育赛事供应链风险管理领域中:1.买进看跌期权—规避价格下跌风险;2.买进看涨期权—规避价格上涨风险。

基于激光雷达的运动目标位置探测研究

运动目标位置探测是当前研究的热点问题,针对当前运动目标位置探测方法存在的精度低、速度慢等不足,以获得理想的运动目标位置探测结果为目标,提出基于激光雷达的运动目标位置探测方法。首先运动目标位置探测原理进行分析,找到运动目标位置探测结果不理想的因素,然后采用激光雷达得到运动目标的仰角与方位角,建立构建目标运动方程,然后引入机器学习算法建立运动目标位置探测模型,实现运动目标位置探测,最后进行了运动目标位置探测仿真实验,结果表明,本文方法的运动目标位置探测精度高,运动目标位置探测误差小于对比方法,而且运动目标位置探测时间短,加快了运动目标位置探测速度。

《体育法》学校体育部分增设学生体育权利和义务的研究

法治中国背景下,校园里侵犯学生体育权利的现象还是普遍存在,该文运用文献资料法、历史研究方法和逻辑分析法对《体育法》学校体育部分增设学生体育权利和义务的内容进行论述,研究目的是为《体育法》的修订提供理论依据,保护学生体育权利。研究结果显示:《体育法》学校体育部分增设学生体育权利和义务可以有效的保护学生的体育权利,为健康中国贡献力量。

浅议物理知识在足球定位球中的应用

足球是世界第一大运动,在全球范围内有着巨大的影响力。定位球是足球运动的重要组成部分,在定位球中蘊藏着很多的物理知识。掌握好这些物理知识,熟悉其在定位球中的应用,就能够在比赛中占据主动,提高获胜的几率。对足球定位球进行了概述,然后对物理知识在定位球中的应用进行了分析,希望对足球运动员的训练和比赛起到一定的指导作用。

拔河比赛中的物理知识及原理分析

拔河比赛的决胜因素并非只是拉力的大小,以拔河比赛的参赛者作为研究对象,对其进行建模处理,并从受力分析和力矩分析两个角度对影响拔河比赛胜负的因素进行了探讨。

论幼儿园体育教学的有效性策略

幼儿园体育教学是幼儿园办学的重要任务,通过体育教育的方式,幼儿能够掌握运动技能,强化身体素质,在趣味性的体育活动中培养幼儿团队协作能力。本文简单分析了幼儿体育教育对幼儿成长的积极意义,针对当前幼儿园体育教学存在的问题,提出了提高幼儿园体育教学有效性的策略供参考。