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小学数学复习课的创造性设计
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作者 罗登祖 《四川教育》 2018年第10X期70-70,共1页
温故而知新。对学习过的内容进行复习,能够更好地掌握与运用知识,并为新知识的学习夯实基础,因此复习对于学习而言,极其重要。小学数学教师应当认识到数学复习课在数学教学中的作用,巧妙布局,创造性地设计数学复习课。
关键词 数学复习课 小学数学教师 创造性设计 数学教学 学习 知识
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