浅谈学校的文化管理

许多中小学越来越重视校内文化的作用,一些学校已提出实施文化管理的理念,文章试图就学校文化管理的内涵、特点、理论基础和实施措施提出作者的看法。

龙泉驿区初一年级学生心理健康现状调查

龙泉驿区作为一个典型的西部经济开发区,其初中生的心理健康状况存在其典型性,为此,我们采用《中小学生心理健康测验》对山区、坝区以及城区学生的心理健康状况进行了抽样调查,结果发现该区初一年级学生心理健康状况存在地区差异和性别差异,山区、城区学生心理健康程度高于坝区学生,总体来说,女生比男生存在的心理问题要多。心理问题主要表现为身体症状、恐怖倾向、冲动倾向、自责倾向。

落地核心素养的学校教学改革

基于寻找核一心素养落地的路径与策略，已成为学校教育教学改革紧迫的战略性任务：基于学校落地核心素养面临的诸多挑战，2017年5月中旬，在绵阳外国语学校举办的四川省初中教育教学改革发展研究共同体第11届“校长论坛”，主题聚焦“核心素养落地的校本策略”，通过主题发言、主持点拨、现场讨论、专家指导等方式，把核心素养的校本认识转化为学校育人目标，展开核心素养落地课程、教学、德育、评价等实践探索，形成了丰富的研究成果。本栏目以专题形式呈现、解读这些成果，旨在提供更广泛的实践参照与思想启迪。

构建课程体系促课改 提升育人水平图发展——成都市龙泉驿区第七中学校课改创新纪实

在“川派教育”的旗帜下，四川省陶行知研究会力图推出“川派教育家”、“川派名校”、“川派名校长”、“川派名师”、“川派名班主任”等，让四川教育走向全国、走向世界。研读川派教育名校的追求，让我们看到，其丰富的、多样化的教育实践，构成了一道具有时代特征和地域特色相结合的教育历史文化风景。

培植实施新课程的土壤

教学工作始终是学校工作的核心,但当学校教学工作发生根本性的变化,与之相适应的学校管理工作也应该发生转变,尤其是新课程的实施更是如此。本文根据新课程理念和指导思想从教育管理的视角来构建中小学实施新课程的土壤。

让性健康教育成为初中生青春期的摆渡车

处于青春期的初中学生如何顺利度过青春期,尤其是如何正确认识与理解"性""性生理""性心理""性道德",学校性健康教育作用巨大。实施"性健康教育",有助于顺利地把学生从此岸摆渡到彼岸。