实现优质教学常态化的实践与研究

课堂是教师展现教学基本功和综合素质的一个重要舞台。何为好课,可以说是仁者见仁,智者见智。笔者认为一堂好课的标准首先是精选讲解内容,为学生终身发展储备实用的基础知识和基本能力;其次要关注一节课是否注重培养了学生的探究精神、学习兴趣,以及分析、解决问题的能力。

初中化学教学中趣味性实验的运用

教学改革进程中,传统的应试教学模式已无法满足社会对应用型人才发展的需求,学校在教学改革进程中应扩大趣味性实验的比例,激发学生的学习兴趣。基于此,本文以趣味性实验作为研究对象,分析趣味性实验在教学活动中的积极作用,通过合理把握课堂理论方向,丰富教学内容,拓展落实范围,提高教学的质量。

对学校培训的再认识

从教多年,有幸经历了诸多培训,比如学科培训、心理学培训、新课程培训、骨干教师培训、金钥匙导师培训、信息技术应用的培训等等,也曾经作为培训团的一员去培训过别人,有收获也有困惑。下面从我个人认识角度谈谈培训上存在的几个问题:从培训单位来说,主要有下面几个问题:有对受培者的年龄特点把握得不够准确.