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题名惠特曼诗歌艺术特色分析
被引量:2
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作者
罗眉媚
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机构
娄底师范高等专科学校英语系
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出处
《娄底师专学报》
2003年第1期113-115,共3页
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文摘
沃尔特·惠特曼是美国 19世纪杰出的诗人。他的诗作充满了对大自然的热爱 ,对自由民主的渴望及对未来美国的信心。在诗歌的形式上 ,他大胆地运用自由诗的形式。本文通过对其两首作品的分析 ,将对其作品的艺术特色作一简单介绍。
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关键词
沃尔特·惠特曼
美国
诗歌
艺术特色
自由诗
创作风格
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Keywords
Whitman
free verse
artistic characteristics
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分类号
I712.072
[文学—其他各国文学]
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题名中职英语分层教学的实践与思考
被引量:1
- 2
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作者
罗眉媚
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机构
深圳市龙岗中专
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出处
《南方论刊》
2011年第9期109-110,共2页
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文摘
文章在分析当前中职英语教学现状的基础上,介绍了分层教学的概念,并论述了开展分层教学的实施过程,并认为开展分层教学有利于提高英语课堂的实效性,培养学生团队合作意识,有利于充分调动学生学习积极性,培养学生自主学习的能力。
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关键词
中职英语
现状
分层教学
实践
思考
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名解析英语词汇的文化内涵
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作者
罗眉媚
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机构
龙岗职业技术学校
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出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2013年第6期19-20,共2页
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文摘
要全方位的了解英美国家,必须先掌握词汇的文化内涵。掌握词汇的文化内涵会为我们在进行跨文化交际时提供有利的帮助。从语言学的角度分析,语言作为我们了解某个社会本质文化的有力工具,是我们理解和融入某种文化的先决条件。英语词汇的文化内涵在很大程度上是造成中外文化差异的主要原因,所以很多人在学习英语时会有理解上的困难。因此,中国学生在学习英语的过程中就必须先了解英语词汇的文化内涵,掌握英语词汇文化内涵的程度高低不仅影响着学生理解和使用英语的能力,还影响学生的英语交流水平。
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关键词
英语词汇
文化内涵
文化差异
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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题名中职英语课堂教学有效性的探索与思考
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作者
罗眉媚
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机构
深圳市龙岗中专
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出处
《赤峰学院学报(科学教育版)》
2011年第8期133-134,共2页
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文摘
本文针对目前中职英语教学的现状,结合自身多年教学实际经验和体会,从调整课堂形式、整合教材内容、更新教学方式等几个方面探索如何提高中职英语课堂教学的有效性。
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关键词
中职
英语课堂
有效性
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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