加强引导 实现学生有效阅读

中年级老师教《蝉》，老师为让学生体会课文是如何将内容表达具体的，学会表达的方法，迁移了另几篇写小动物的文章，让学生采用批注形式：默读、适当写感想。由于学习能力的差异，自学超过20分钟，仍有学生没有抬起头——没有读完。老师急了，开始强行让学生们谈心得，谈感受。这样一来，动作慢的、没读完的学生思路就打乱了，不得不抬头——当然，有的同学根本就无法发言……

新高考背景下语文教学融入生涯规划教育的探索与实践

语文教学要帮助学生做好合理的生涯规划,并使学生能够真正了解自己、思考自己、完善自己从而变得更加优秀。本文阐述了新高考背景下在语文教学中融入生涯规划教育的必要性,以及这一过程中存在的问题和解决方案,希望能够对教师在语文教学中融入生涯规划教育提供有效参考。

人口老龄化背景下季节性养老群体社会融合研究——以广西北海为例

我国老龄化问题日益突出,老龄人口的数量不断增加。据估计,到2030年老年人人口占比将达到25%左右。近年来,随着 经济的快速发展与人们思想观念的转变,一些流动式候鸟养生的养老方式逐渐兴起于广西北海、海南等多个沿海城市。而目前对候鸟 老人的研究多是影响研究,宏观上集中于候鸟老人的医疗、养老卫生服务等问题。但是大多数研究忽视了候鸟老人进入地方之后是通 过何种方式融入地方的以及他们融入的程度如何,在这些方面很少有相关的研究。本文通过对广西北海地区的季节性养老群体社会融 合研究,提出相应的政策建议,以期更好的提高候鸟老人的幸福感、满意度等。

人口老龄化背景下广西健康养老产业发展研究——以北海市特色小镇为例

21世纪前期将是中国人口老龄化发展最快的时期。北海市为贯彻落实“健康中国2030”规划,积极推进健康养老产业的发展。文章通过文献资料法了解北海市养老的医疗水平、经济发展状况、资源优势等具有养老模式的资料信息,归纳出影响北海市健康养老产业发展的问题,提出针对性的解决对策。