104名孕妇孕期保健知识知晓情况调查

目的 :调查孕妇对孕期保健知识的知晓情况。方法 :对 10 4名孕妇进行现况问卷调查。结果 :孕妇对孕期保健知识的知晓率较低 ,各项知识不知道者占 2 1.2 %～ 4 9.0 % ,其知晓程度与产次呈正相关 (r=0 .2 2 0 ,P<0 .0 5 ) ;孕妇的孕期保健知识主要从书本获得。结论 :孕妇的孕期保健知识知晓程度有待提高 ,应加强产前教育工作。

子痫的危险因素分析与预防对策

对２１例子痫病人的危险因素进行分析，认为与未按规定进行产前检查；忽视了妊高征的三大症状；未重视子痫的诱因和先兆症状；产时精神紧张和宫缩加密；产后使用麦角新碱等因素有关。从而提出严格按规定进行产前检查，及时发现、治疗轻、中度妊高征；正确认识并高度重视妊高征的三大症状，祛除诱因、重视先兆症状；加强产时监护；继续监视产后情况，正确使用麦角等预防对策。

成人自学高考学生临床实习满意度调查分析

目的 了解成人自学高考学生临床实习满意度。方法 采用不记名问卷调查法收集 80名学生的一般情况、对带教老师及病室其他护士的评价、总的实习满意度、学生的意见和建议等资料。结果 学生的实习满意度与学生对带教老师、护士长和病室其他护士的评价呈正相关 ,而与学生的年龄、护龄、职称等的关系无统计学意义 ;学生对带教老师的理论和技术水平评价很高 ,而对护士长和病室其他护士的理论与技术水平评价相对较低 ;部分学生认为在实习过程中没有得到应有的关心。结论 自学高考学生的临床实习满意度还有待提高 ,为此 ,应借鉴国外带教模式 ,因人施教 ;全面提高护士的整体素质 ;保护学生的自尊心。

护士规范化培训的方法探讨

[目的]探索规范化护士培训的有效方法。[方法]对2008级56名学员进行问卷调查,了解学员对临床教学质量的评价情况。[结果]学员们认为带教老师工作认真负责、理论知识丰富、操作正规熟练,护士长关心支持临床教学工作。但教学方法、带教意识、培训环境等还有待改进。[结论]护士规范化培训临床教学质量总体较好,但还有待提高。

急性前壁心肌梗死合并下壁导联ST段下移的意义

目的 探讨急性前壁心肌梗死合并下壁导联ST段下移的临床意义。方法 回顾分析 42例急性前壁心肌梗死患者的临床和心电图资料 ,根据下壁导联ST段下移情况将患者分为无下移组和下移组。结果 ST段下移组各种严重并发症的发生率及近期病死率明显高于无下移组。结论 急性前壁心肌梗死合并下壁导联ST段下移是患者病情严重 。

慢性肾功能不全尿毒症患者Q-T离散度延长的临床意义

目的 了解Q -T离散度延长与慢性肾功能不全尿毒症患者预后的关系。方法 测定 65例尿毒症患者的Q -T离散度并分析其临床资料。结果 尿毒症患者Q -T离散度延长组 (≥ 5 0ms)临床各种并发症的发生率显著高于正常组 (<5 0ms) ,两者差异有非常显著性 (P <0 0 1)。结论 尿毒症患者Q -T离散度延长预后不良。

《妇产科护理学》课堂授课存在的问题与对策

目的了解学生对《妇产科护理学》课堂授课的评价情况,找出存在的问题,探讨改进《妇产科护理学》课堂授课的措施。方法对四川大学护理学院2008级护理系本科学生进行问卷调查,了解学生对《妇产科护理学》课堂授课质量的评价,并对结果进行分析。结果授课老师在"课程内容娴熟、讲述内容充实、时间安排合理"等方面做得较好,而在"专业外语使用、给予学生联想及创新启迪、教学内容反映或联系学科发展的新思想及新成果"等方面做得相对较差。结论《妇产科护理学》课堂授课质量得到学生肯定,但授课教师还应加强知识储备,创新教学方法,不断满足学生日益增长的学习需求。

“分享领导权”管理理念的临床应用

20世纪70年代，“分享领导权”管理理念首先在美国被应用于护理管理实践。Porter—O—’Grady认为，它是一种充分赋予了护士更多的自主性和决策权的管理理念，它为护理人员提供了更多的机会来主动地控制和改变临床实践与工作环境。笔者将“分享领导权”管理理念应用到所管理的病房。3年多来，护士们已经成了病房的主人，护士长已能从很多繁杂的事务中解脱出来，

妇科肿瘤化疗期患者照顾者负荷与社会支持相关性研究

目的了解妇科肿瘤患者化疗期间,照顾者负荷水平与社会支持现状,并探讨两者之间的相关性。方法采用照顾负荷问卷(Caregivers burden inventory,CBI)及领悟社会支持量表(Perceived social support scale,PSSS),对113例妇科肿瘤患者化疗患者主要照顾者进行调查。结果妇科化疗期患者照顾者的照顾负荷处于轻度负荷,社会支持处于低支持状态。照顾者负荷总得分为(53.23±10.00)分,各维度按得分高低排序分别为:时间依赖性负荷(14.47±2.91)分、发展受限性负荷(13.83±2.81)分、身体性负荷(10.68±2.81)分、社交性负荷(8.29±3.82)分、情感性负荷(5.96±5.07)分;社会支持总分为(34.81±10.33)分,各维度按得分高低排序分别为:其他(12.06±3.47)分、家庭(11.42±3.69)分、朋友(11.33±3.90)分;主要照顾者负荷总分与社会支持总分呈负相关(P<0.05)。结论妇科肿瘤化疗患者照顾者承受着较重的负担,社会支持度较低,应有针对性地提供社会支持,以减轻照顾者的负担,以持续提高照顾者和患者生存质量。

新生儿重症监护室应用集束化管理预防患儿非计划拔管临床效果观察

目的探讨集束化管理在预防新生儿重症监护室(NICU)患儿非计划拔管的效果。方法选择2015年3月1日至2016年2月28日入住我院NICU置管的患儿765例为试验组,采用集束化管理措施包括:充分循证,制定预防非计划拔管的集束化管理策略,运用3 T安抚镇静,使用安全护理评估表评估管道危险因素,改进人力资源管理模式等,培训所有护士,经考核合格后参与实施集束化护理。2014年1月1日至2015年12月31日置管的患儿598例为对照组,采用各种管道常规护理方法。比较两组患儿非计划拔管发生率。结果试验组置管共1167例次,非计划拔管发生66例次(5.66%);对照组置管共940例次,非计划拔管发生164例次(17.45%),两组非计划拔管率比较,差异有显著性意义(χ2=75.65,P<0.01)。结论实施集束化管理可有效预防NICU患儿非计划拔管率,保证了患儿治疗效果和安全。

助产士门诊临床实践专家共识的构建

目的制定助产士门诊临床实践的专家共识。方法查阅国内外文献,并以广东省助产士咨询门诊服务规范为基础,采用德尔菲咨询的方法,综合相关循证学依据和专家意见,校对和修改后确定此共识内容。结果专家共识包括助产士门诊临床实践的评估、孕产妇照护2个部分,共28个条目。结论本研究构建的助产士门诊临床实践专家共识可靠性和实用性较强,可为助产士门诊的开展提供指导,促进其规范化推进。

出院准备服务的应用和发展现状

出院准备服务的概念起源于美国持续性护理照顾及转介系统，是一个集中性、协调性和多专业整合性的过程，指医疗团队人员从患者人院时就有计划地向患者提供适当的健康照顾，

初乳口腔涂抹对新生儿重症监护室小于34周早产儿营养进程的影响

目的探究口腔涂抹初乳对小于34周早产儿营养进程的影响。方法选取2017年5月至2018年5月在我科住院的小于34周早产儿170例,按随机数字表法分为试验组(n=86)和对照组(n=84)。试验组使用母亲初乳进行口腔涂抹,每3 h涂抹1次,每次总量02 ml,连续7 d。对照组使用生理盐水进行口腔涂抹,其余干预措施与试验组一致。收集并记录两组患儿住院期间营养指标,比较两组早产儿的禁食天数、开始肠内营养时间、达全胃肠道营养时间、静脉营养时间、喂养不耐受率、恢复出生体重时间、住院期间纯母乳喂养率、坏死性小肠结肠炎(NEC)发生率、住院天数的差异。结果试验组达到全肠胃道营养时间及静脉营养时间均明显低于对照组(P<0.05),恢复出生体重天数早于对照组(P<0.05),患儿喂养不耐受例数明显低于对照组(P<0.05)。试验组纯母乳喂养天数、出院时纯母乳喂养率均高于对照组(P<0.05)。试验组发生坏死性小肠结肠炎1例,对照组7例,差异有统计学意义(P<0.05)。结论初乳口腔涂抹可改善小于34周早产儿的营养进程,缩短患儿静脉营养时间和达到全胃肠道营养的时间,缩短恢复出生体重时间,减少喂养不耐受的发生,降低NEC的发生,住院期间纯母乳喂养天数更长,出院时纯母乳率更高。

早期护理干预对母婴分离产妇乳汁分泌的作用研究

[目的]探讨早期护理干预对母婴分离产妇乳汁分泌的作用。[方法]采用成组设计的方法,将80例产妇分为试验组和对照组,每组40例。试验组产妇实施早期的乳房护理,对照组产妇按常规护理,对两组产妇的泌乳开始时间、泌乳量、是否发生乳房肿胀进行比较。[结果]两组产妇,开始泌乳时间、泌乳量差异均有统计学意义(P<0.05),但两组产妇乳房肿胀的发生率差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]对母婴分离的产妇早期实施乳房护理,能促进乳汁的分泌,使母乳喂养顺利进行。

176例妇产科住院患者疼痛及控制状况调查

疼痛是临床上最常见的症状之一,常常给患者带来不愉快的主观感受及情绪体验[1]。疼痛是妇产科患者普遍经历的症状,严重影响患者的生存质量。分娩疼痛被认为是妇女一生中最剧烈最难忘的疼痛[2]。2010年我国卫生部提出＂优质护理服务示范工程＂,旨在提高护理质量及患者满意度。