昆明市中职学校白、彝、汉族学生营养状况的分析研究

目的了解昆明市中等职业学校白、彝、汉族学生的营养状况,为提高其营养水平提供依据.方法抽取彝族、白族、汉族少数民族学生各100人,采用WHO推荐的身高标准体重法进行生长发育状况的评价,对在校少数民族学生进行24 h膳食回顾调查法及问卷调查法,分析学生的营养状况信息及膳食习惯等信息.结果在营养不良检出率、能量及多种营养素的摄入方面彝族和白族学生绝大多数要优于汉族学生(P<0.05).这可能与汉族学生的能量摄入较之不足有关.结论膳食营养状况与家庭经济状况没有正相关关系;彝族、白族学生在营养状况上优于汉族学生,但大部分学生未达到合理营养和平衡膳食的要求.培养其合理科学的饮食行为对改善学生的体质是重要的.

昆明市中职学校不同民族学生体质状况调查结果与营养学分析

为提高云南省昆明市中等职业学校不同民族学生的体质健康状况，对彝族、白族、汉族学生的体质状况调查结果进行比较与营养学分析，结果表明：不同民族学生的身体形态和身体素质均存在一定的差异，总体上看彝族和白族学生优于汉族学生，并且与营养因素密切相关。本研究结果提示，除了在学生体育教学中应按照不同民族学生的体质特点有针对性地选择教学内容、方法和手段外，还应加强营养学干预措施，普及营养学基础知识，以全面提高昆明市中等职业学校不同民族学生的体质健康状况。

昆明市中职学校不同民族学生体质状况调查分析

目的了解云南省昆明市中等职业学校不同民族学生的体质健康状况。方法采用体质测定方法对彝族、白族、汉族学生的体质状况进行比较分析。结果不同民族学生的身体形态和身体素质均存在一定的差异,总体上看彝族和白族学生优于汉族学生。结论在学生体育教学中应按照不同民族学生的体质特点有针对性地选择教学内容、方法和手段。