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把握教学关键,提高教学质量
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作者 罗祖堂 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第10期17-18,共2页
提高课堂教学质量要把握好三个关键:导入新课,引人入胜;讲授课文,灵活善变;拓展思维,鼓励创新。
关键词 课堂教学 教学质量 教学形式
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当孩子受到老师批评时
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作者 罗祖堂 《源流》 2005年第6期35-35,共1页
不久前在仁化县,一个家长带着一群人大喊大叫着冲进某校找某老师。原来他的小孩在学校受到了老师的严厉批评,家长知道后未作思考便叫上亲戚去理论,造成不好的影响。那怎样正确对待老师批评孩子呢?首先要冷静。家长应让孩子实事求是地讲... 不久前在仁化县,一个家长带着一群人大喊大叫着冲进某校找某老师。原来他的小孩在学校受到了老师的严厉批评,家长知道后未作思考便叫上亲戚去理论,造成不好的影响。那怎样正确对待老师批评孩子呢?首先要冷静。家长应让孩子实事求是地讲清楚事情的经过,批评是正确的,就要说服孩子诚恳地接受。其次要理解。老师的出发点总是好的,倘若批评错了,家长应帮助孩子认识老师的辛苦和难处。再次要负责。许多家长工作很忙,有时孩子有事找家长,家长总是推诿。 展开更多
关键词 家长工作 批评 老师 正确对待 实事求是 出发点 思考 学校 理论 说服
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