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高一学生“化学学习能力”形成的思考
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作者 罗祖才 《师资建设》 2009年第6期62-63,共2页
高一年级化学教师应注重学生“化学学习能力”的形成的培养:在教学工作中,应坚持并落实全面的化学教育观;重视教学目标多元体系的构建;强化以认知目标为主线,以智能目标为核心,以情感目标为动力;指导学生对学习的目的、态度、兴... 高一年级化学教师应注重学生“化学学习能力”的形成的培养:在教学工作中,应坚持并落实全面的化学教育观;重视教学目标多元体系的构建;强化以认知目标为主线,以智能目标为核心,以情感目标为动力;指导学生对学习的目的、态度、兴趣及科学态度和科学方法等科学素养的养成教育,逐步树立其终身学习的意识。 展开更多
关键词 化学学习能力 高一学生 教学工作 化学教师 高一年级 多元体系 教学目标 认知目标
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