小学数学教学中深度学习的策略

新课程逐步深入的背景之下,大多数的数学教师始终未曾转变过去的落后教学模式,未能关心培养学生的创新意识,未能培养学生的个性化思维,使得学生不能提高数学学习兴趣。基于此,在小学数学教师课堂教学中引入深度学习的策略,可以帮助学生培养核心素养。本文从小学数学教学中深度学习的策略入手,分析小学数学教学中深度学习的有效策略。