肺穿刺针吸活检诊断肺癌及其分型

在影像仪的引导下,经皮胸针吸肺活检诊断肺癌及分型,国内尚少见报道。现将我科1983年至1988年接收的针吸肺活检68例分析如下。本组系因诊断不明的肺部肿块住院或门诊患者的针吸肺活检标本。穿刺用普通12号腰穿针,X线电视引导下进行。

针吸活检标本检查诊断肺癌及其分型的探讨

回顾性复习肺穿针吸活检76例.其中鳞癌23例,腺癌19例,未分化癌9例,腺鳞癌2例,未定型癌4例,良性病变17例,正常肺组织2例.着重分析穿刺标本的收集检查方法与肺癌确诊率和组织学分型的关系.结果:穿刺液加抗凝剂,标本采用琼脂——石蜡双重包埋,组织切片和细胞学同时检查,肺癌确诊率100%,组织学分型率93%

363例穿刺活检标本技术处理方法的体会

穿刺活检具有适应征广、操作简便、费用低等优点。目前,临床已广泛开展。选用较好的处理方法,全面清晰的反映组织全貌,是避免漏诊、误诊的重要措施之一。自1985年至1989年对363例穿刺活检标本的处理察看,效果好。特介绍如下:

客家方言与初中文言文教学初探

客家方言是我国七大方言之一，以广东省梅县话为代表，在福建、广东、江西、四川等省份及东南亚一些国家的客家侨民中广泛使用，使用人口将近一亿。客家先民原来居住在黄河流域的山西、河南一带，由于战乱、饥荒等各种原因，从秦汉起开始辗转南迁，历经千年。客家人南迁以后，坚守“宁卖祖宗田，不卖祖宗言”的信念，保持着对故乡的强烈眷恋；

创新探究问题 激活说明文阅读教学

针对说明文阅读教学难于教活，课堂不容易出彩，学生也常常感觉枯燥乏味的现象，在课堂教学中通过创设新颖的探究问题，从而更好地激活说明文阅读教学，培养学生养成严谨的分析方法、科学的探究精神和良好的阅读习惯。

“大数据”下的语文考试有效评析

近年，随着信息技术的发展，云技术、大数据技术开始在教育考试领域广泛使用，原先仅在中考、高考评卷中使用的“网上阅卷”技术开始“飞入寻常百姓家”，“网上阅卷”系统能够很好地“有效利用教育考试数据资源，建立科学的考试评价体系，实现考试到评价的跃升……促进教育公平，”[1]从而逐步为人们所认识和接受，越来越多的地方和学校开始使用“网上阅卷”系统。

部分脱蛋白猪骨移植术后光镜电镜观察

本文通过动物实验，采用组织学、光镜及电镜观察，比较部分脱蛋白猪肋骨和新鲜自体骨下颌骨移植术后骨愈合过程。结果提示：脱蛋白骨和自体骨植入后的修复过程，同样经历炎症反应；血管再长入；新骨形成和骨改建等阶段。脱蛋白猪骨材料来源广泛。为临床应用提供了实验依据。