基于工作过程的《PCB设计与生产工艺》课程改革的研究

本文就《PCB设计与生产工艺》课程教学情境设计,从设计要求、思路,到以工作过程的学习情境的教学项目设计,以及项目载体的选择和教学组织与实施,到最后的教学效果的评价等方面进行了阐述,以凸现其在高职课程改革的重要性。

6.5MHz调频接收机的优化设计

本文设计了一款采用MC3361构成的新型调频接收机,主要优点是将双平衡双差分混频器、中频放大器、立体声解调器以及静噪电路、限幅放大器、积分鉴频器、滤波器、抑制器、选频电路和电容三点式本机振荡电路集成在一起。该接收机采用了二次变频的方法来提高镜像频率抑制比,提高了接收机的灵敏度,这样可增设多级高放电路而不受镜像频率的干扰。

工业机器人在智能制造中的应用

我国科学技术和信息技术的蓬勃发展推动了工业机器人的快速发展。在工业领域中,应用工业机器人可以取代人工完成一些重复性作业,不仅能够确保生产质量和生产安全,还可以帮助企业节约人力和物力资源,对推动我国工业全面发展具有重要价值和积极意义。文章对工业机器人在智能制造中的应用进行了分析和探究,以期为工业生产领域提供参考借鉴。

项目驱动教学法在高职高专教育教学中的应用

"项目导入、任务驱动"教学方法充分地展示现代职业教育"以能力为本"的价值取向,以构建项目为主线,对项目设计的原则、项目的分析、项目的实施、项目的评价作了一些初步探索。

小型飞行器捕捉机械手设计

随着机器人应用的深化发展,工业机械手在航天行业中还在不断开辟着新的用途。机械手的发展由最初的液压,气压控制开始向人工智能化转变,并且随着电子技术的发展和科技的不断进步,这项技术将日渐完善。随着机械手技术的快速发展,致使小型飞行器捕捉机械手机构设计的成功成为可能。因此,小型飞行器捕捉机械手具有适用和研究价值。

基于MATLAB的信号与系统教学机理分析

本文主要是针对高职高专学生在学习信号与系统的过程中所遇到的问题进行研究,进而改进教学方法,采用适宜高职学生容易接受的MATLAB仿真的方法,通过仿真得到的波形图,更加直观,容易理解。同时也可以提高学生学习的兴趣,改变以往以理论讲解为主的纯数学推导及计算方式。实践证明,将信号与系统与MATLAB仿真软件的学习相结合,能够提高学生的学习积极性与学习效率,培养学生的创新能力。

“双元结构教师小组”模式在电子专业的实践研究——以郑州市科技工业学校为例

随着我国经济结构的转型升级,企业对高技能人才的需求越来越迫切。打造一批高水平师资队伍是提高职业学校人才培养质量的关键因素。尽管各个层面都一直在研究“双师型”教师的培养问题,然而对职业学校而言,“双师型”教师队伍的培养在实际操作层面难度较大,需要完成理论和实践的双重培训。实践表明,我国职业教育借鉴德国“双元制”模式在师资队伍建设方面取得的效果并不理想。在此背景下,“双元结构教师小组”模式的提出,试图为克服“双师型”教师不足和解决中职师资培养问题提供一个可行性方案。

校企合作背景下工业机器人专业实训体系的构建——以郑州市科技工业学校为例

为培养高素质加工制造类技术人才,结合中职学校在工业机器人应用领域的人才培养定位,在校企合作背景下,从课程体系整合、师资队伍建设、实训环境配置三方面探讨中职学校工业机器人专业实训体系的构建策略,为国家智能制造发展战略的推进提供支持.

中职院校机器人课程教学探析

随着科学技术的不断发展,我国进入大数据时代,对于中职学生的要求不再仅仅是学习自己的专业,而是更加重视对学生素质的全面培养。因此在中职学校应不断加入与网络时代大数据的相关课程,帮助社会以及国家培养创新型人才。机器人属于信息时代的高新技术科学,在国内外都十分重视机器人的发展,所以在目前开展机器人教学对于我国的人工智能发展是十分必要的。

基于虚拟仿真技术的电类实验室建设

虚拟仿真技术又称虚拟现实技术或模拟技术,就是用计算机软件的模拟系统来重现真实的环境。现主要介绍基于虚拟仿真软件构建的电类虚拟实验室建设,借用虚拟仿真技术与网络教学系统平台,充分发挥虚拟仿真技术独特的优势来调动学生学习积极性、主动性和创造性,从而全面提高人才的培养质量。