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科学评估 正确诊断 优化教学
被引量:
1
1
作者
罗素连
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第12期30-30,共1页
关键词
科学评估
正确诊断
诊断分析
教学目标设计
成绩测验
学能测验
语法功能
诊断测验
细目表
目标达成
原文传递
用“接受美学与接受理论”促进外语教学
被引量:
1
2
作者
罗素连
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1997年第11期15-15,共1页
用“接受美学与接受理论”促进外语教学○罗素连(江西省旅游学校随着我国旅游事业的不断发展,旅游学校必须提高外语教学质量以满足旅游事业对具有较高外语水平服务人员的需求。著名理论家姚斯·伊瑟尔所倡导的“接受美学与接受理...
用“接受美学与接受理论”促进外语教学○罗素连(江西省旅游学校随着我国旅游事业的不断发展,旅游学校必须提高外语教学质量以满足旅游事业对具有较高外语水平服务人员的需求。著名理论家姚斯·伊瑟尔所倡导的“接受美学与接受理论”,是一种重要又有广泛前途的文学理论...
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关键词
接受美学
接受理论
外语教学质量
期待视野
文学作品
因材施教原则
视野融合
文学本文
未定性
读者接受能力
原文传递
题名
科学评估 正确诊断 优化教学
被引量:
1
1
作者
罗素连
机构
江西省旅游学校
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第12期30-30,共1页
关键词
科学评估
正确诊断
诊断分析
教学目标设计
成绩测验
学能测验
语法功能
诊断测验
细目表
目标达成
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
用“接受美学与接受理论”促进外语教学
被引量:
1
2
作者
罗素连
机构
江西省旅游学校
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1997年第11期15-15,共1页
文摘
用“接受美学与接受理论”促进外语教学○罗素连(江西省旅游学校随着我国旅游事业的不断发展,旅游学校必须提高外语教学质量以满足旅游事业对具有较高外语水平服务人员的需求。著名理论家姚斯·伊瑟尔所倡导的“接受美学与接受理论”,是一种重要又有广泛前途的文学理论...
关键词
接受美学
接受理论
外语教学质量
期待视野
文学作品
因材施教原则
视野融合
文学本文
未定性
读者接受能力
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
科学评估 正确诊断 优化教学
罗素连
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
1
原文传递
2
用“接受美学与接受理论”促进外语教学
罗素连
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1997
1
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