生物技术在城市污泥处理处置中的应用进展

城市污泥是污水处理的产物,目前对城市污泥的处理处置方法多样且各有利弊.采用生物技术处理处置城市污泥有许多明显的优点,可以实现减量化、无害化、资源化,构建和谐生态环境.本文对生物技术在城市污泥处理处置的应用进展及前沿动态进行分析研究.

运用情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展的策略——以《我不想生气》为例

能否让幼儿和情绪主题绘本发生有意义的互动,是影响情绪主题绘本促进幼儿情绪能力发展效果的关键。研究从情绪主题绘本阅读与欣赏的角度,以绘本《我不想生气》为例,充分挖掘绘本中蕴含的情绪教育价值和契机,总结和提炼了运用绘本促进幼儿情绪识别与理解、情绪调节与表达等能力发展的策略。

幼儿园大班科学教学活动中材料投放研究——基于20个案例的调查分析

材料因其符合幼儿具体形象的思维特点,成为幼儿园科学教学活动必不可少的物质基础。材料的投放在很大程度上影响科学教学活动的效果。因此笔者采用访谈法、观察法、案例分析法对南昌市若干所幼儿园大班20个科学教学活动进行了调查研究,发现目前大班科学教学活动材料投放在预备性实验、选择依据、来源、类型、主体、层次性、利用率方面都不同程度地存在问题。基于这些问题,笔者提出了相应的教学建议,以提高幼儿园科学教学活动的质量。

基于深度学习的危险驾驶状态检测预警系统设计

危险驾驶检测系统主要作用于驾驶员在长时间驾驶过程中,因驾驶疲劳或分心造成注意力不集中能及时作出警示。文章比对目前国内外危险驾驶的检测方法,介绍了危险驾驶状态检测预警系统的设计流程及功能模块,并对系统中判断危险驾驶行为涉及的方法及关键技术作出分析,通过深度学习中人脸检测等相关算法模型以及多技术配合研究,更快速、更准确地实现驾驶员危险驾驶状态的检测和预警,有效降低交通事故发生概率。

处境不利儿童的补偿教育——英国“确保开端”项目的特点及启示

英国"确保开端"项目面向儿童及其家长,为其提供一系列综合性的服务,意在让儿童获得起点的公平,保证处境不利儿童的良好开端。该项目的特点可以概括为:内容综合全面,亲子共同成长;决策科学民主,实施过程动态;依托社区基地,整合多方资源;儿童为本,服务型政府的价值取向。这些,为我国视域下处境不利儿童及补偿教育,提供了以下启示:扶贫和扶教相结合,变"输血"为"造血";保障多方民主参与,让政策落地生根;政策下沉至基层,精准做好补偿教育;以人为本,体现政府公共服务职责。