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浅析新课改下初中班主任的角色扮演
被引量:
3
1
作者
罗红蔓
《才智》
2019年第7期183-183,共1页
初中阶段是学生学习、成长、发展的最好阶段,是学生世界观、人生观、价值观的形成阶段。特别是在新课程改革的背景下,需要班主任转换自身的思想,尊重学生的主体地位,让学生成为课堂的主角。本文笔者将结合自身的教学经验,对新课改下初...
初中阶段是学生学习、成长、发展的最好阶段,是学生世界观、人生观、价值观的形成阶段。特别是在新课程改革的背景下,需要班主任转换自身的思想,尊重学生的主体地位,让学生成为课堂的主角。本文笔者将结合自身的教学经验,对新课改下初中班主任角色转变进行分析。
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关键词
新课改
初中班主任
角色扮演
原文传递
题名
浅析新课改下初中班主任的角色扮演
被引量:
3
1
作者
罗红蔓
机构
甘肃省永靖县刘家峡中学
出处
《才智》
2019年第7期183-183,共1页
文摘
初中阶段是学生学习、成长、发展的最好阶段,是学生世界观、人生观、价值观的形成阶段。特别是在新课程改革的背景下,需要班主任转换自身的思想,尊重学生的主体地位,让学生成为课堂的主角。本文笔者将结合自身的教学经验,对新课改下初中班主任角色转变进行分析。
关键词
新课改
初中班主任
角色扮演
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析新课改下初中班主任的角色扮演
罗红蔓
《才智》
2019
3
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