数式中共有元素的一种变换

数学的式子中一些元素对各个字母而言，大家是处于平等地位的，处理好这些元素，对解题帮助极大．这些元素（或称基本结构）我把它称为“共有元素”．比如：对字母a1，a2，…，an来说，元素a1^m＋a2^m＋…an^m；a1^ma2^m…an^m；∑1≤i〈j≤m ai^maj^m等等．

浅议如何在初中数学教学中渗透素质教育

现阶段,随着我国社会快速的发展和进步,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人开始意识到教育工作的重要性,并且对教育提出了不同的需求。至此,新课改理念提出,校园教学工作走上了改革的道路,本文也就初中阶段数学教学工作的开展进行分析,提出素质教育在其中的渗透方式,希望能够有效改善初中数学教学模式,为学生提供良好的学习环境。

浅谈如何提高数学教学质量

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020 年)》明确指出,中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。但也必须清醒认识到,我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育发展滞后,教育优先发展的战略地位尚未得到完全落实。同时,《规划纲要》也把提高质量作为教育改革发展的核心任务,要求注重教育内涵发展,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。我国基础教育已经全面普及,进入了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段。本文分析了关于内涵发展下,初中数学教学方面的相关问题。

“统计”中的数学思想探究

目前在数学中考中统计题目千变万化，“材料新，情景新，问题新”已成为出题新趋势．在教学过程中，教师应当对统计中的数学思想进行归纳，以探索解题规律。