激发低年级学生学习数学的兴趣

“兴趣是最好的老师。” 学生要想学习好,浓厚的学习兴趣是首要条件,如果学生对这门学科或这节课没有兴趣,那么就很难调动起学生学习的积极性、主动性,因而教学效果就不会理想。再加上一年级学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就能全身地投入学习中。