浅谈如何上好小学的数学课

数学这门学科，自古以来就被认为为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好，其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，那么如何才能学好数学呢？关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析，不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系，就像邓小平曾说的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师099同样，能否调动学生学习的兴趣，关键也是在教师，如何调动学生学数学的积极性呢？教师在学生学习中又处于什么地位呢？

提升藏族地区小学数学教学质量探析

本文针对在藏族地区小学数学教学质量偏低,课堂教学有效性差的现状。提出小学数学教师应该让学生爱上学习;教师在数学教学设计时应充分了解学生的实际情况,备课充分考虑如何以学科知识为依托联系本地区、本民族、本学校的实际,充分挖掘学科知识的意义,力图改革,创新符合实际的教法,课堂练习应密切联系学生的生活实际。