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丰富历史课堂教学有感
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作者 罗继威 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第4X期121-121,148,共2页
在以往的历史课堂教学中,以教师讲授为主,教师只是站在讲台上口干舌燥不停地讲着每一个知识点,学生一味在课堂被动地学习,这种"满堂灌"的教学方式,时间久了学生就会产生厌学心理。正如叶圣陶先生所说:"学校教育中‘枯坐... 在以往的历史课堂教学中,以教师讲授为主,教师只是站在讲台上口干舌燥不停地讲着每一个知识点,学生一味在课堂被动地学习,这种"满堂灌"的教学方式,时间久了学生就会产生厌学心理。正如叶圣陶先生所说:"学校教育中‘枯坐听讲’的结果是‘疲惫、厌倦、疲惫、厌倦’,像两道纠缠无已的绳索,紧紧捆着孩子的身心"。在新课程改革下。 展开更多
关键词 历史课堂教学 历史课程 新课程改革 学校教育 历史人物 理解历史 合作探究 历史情境 厌学心理 教育才能
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