探究多媒体交互技术下的展示设计

目的探索在多媒体交互技术下的展示设计。方法从多媒体交互技术产生的必要性入手,分析了多媒体交换技术下展示设计的原则,探索出多媒体交换技术下展示设计的一些特点。结论极大地提高了观者的参与性和积极性,让观者体验到一种身临其境、感同身受的体验式感触,极大地增加了展示的社会效果。

西式餐厅的空间设计

社会发展的今天,餐饮已经成为人们追求物质与精神享受的重要体现,因此餐饮业的发展也呈日新月异之态。西方餐饮文化的迅速传播,不仅为中国的餐饮业注入了新的元素,而且迎合了人们的餐饮消费观念;西方餐饮文化的融入刺激了中国餐厅展示空间设计的革新。以西式餐厅为基点,探讨了西式餐厅的空间设计内涵。

色彩在展示设计中的体现研究

通过对展示设计含义的介绍,论述了作为展示设计中重要组成部分的色彩,在展示设计运用时应注意的问题和关键所在,以及色彩在展示设计中的重要作用,希望使展示设计能更上一个台阶,更好地为社会和人们的生活服务。

解析“食客”西式餐厅中的展示空间设计

人类社会发展的今天,餐饮已经成为人们追求物质与精神享受的重要体现,因此餐饮业的发展也在日新月异的变革。西方餐饮文化在我国迅速传播,不仅为中国的餐饮注入了新的元素,同时也迎合了人们的餐饮消费观念,西方餐饮文化的融入也刺激了餐厅展示空间设计的革新,本文以西式餐厅为出发点,分析了西式餐厅中的展示空间内涵。

论禅宗与城市生态人文景观环境

城市生态环境是物质文化和精神文化的双重体现,是物化的文化心理和审美意识。因此,城市生态景观往往以鲜明生动的形态具体生动地传达出一个民族的精神气质或一个时代的文化心理特征。佛教传入中国后,禅宗的文化意义超出了宗教的范畴。深远地影响着中国文化,中国古典园林尤其如此。从立意构思,缀山理水,莳花栽木,题名点景等方面反映出中国人独特的山水意识:追求自然本真,向往超尘脱俗境界,崇尚天人合一的精神,对城市生态人文环境影响深远。

浅谈三本院校艺术生的潜能激发

探索三本艺术生个性化的教育,是三本院校艺术教师教学改革的重要方向。激发艺术生的潜能是教与学融合的关键所在,正确认识和分析三本艺术生的特性,找出艺术教学改革的根本所在,让三本艺术教学更具特色,让学生更能适应社会的发展需要,也是三本院校生存发展的根基。

基于成果导向的展示空间设计课程教学设计与实践探索

为改善展示空间设计课程教学的现状,提高环境设计专业课程的教学质量,促进教学的发展,在保证专业知识传授和专业能力培养的基础上,进一步提升学生的综合素养,该文探讨在展示空间设计课程中引入成果导向教育理念,融入项目式教学、课程思政,在教学实践中,明确不同教学环节的培养目标,以成果转化为目标加深实践教学,开展教学改革。实践证明,基于成果导向的课程设计对于提升教学质量有一定作用,为培养高质量环境设计专业人才提供了帮助,学生的设计成果丰富,综合能力得到锻炼和增强。

基于地域文化的民宿室内空间的创新研究

在人居环境的建设中,结合一定的地域和文化元素,增强民宿内部空间的艺术感染力,是创新和发展的方向。将传统文化融入现代环境空间中来,适应现代人的审美和需求,是民宿室内空间设计的趋势所在。本文将分析地域文化元素在民宿设计中如何融合。随着旅游业的飞速变化,人们对传统的住宿环境早己经厌倦,更加期待新型的有趣味的空间,怎么把我们生活中的空间环境设计的更有灵气是大家的追求所在。当然,设计民宿的前提就是要结合当地的地域性文化特点、风土人情、生活习性等方面。将一个地方的空间实现多功能的再生利用,将可持续发展紧密结合在设计中来更是对设计师的考验。

基于地域文化的民宿室内空间的创新研究

在人居环境的建设中,结合一定的地域和文化元素,增强民宿内部空间的艺术感染力,是创新和发展的方向。将传统文化融入现代环境空间中来,适应现代人的审美和需求,是民宿室内空间设计的趋势所在。本文将分析地域文化元素在民宿设计中如何融合。随着旅游业的飞速变化,人们对传统的住宿环境早己经厌倦,更加期待新型的有趣味的空间,怎么把我们生活中的空间环境设计的更有灵气是大家的追求所在。当然,设计民宿的前提就是要结合当地的地域性文化特点、风土人情、生活习性等方面。将一个地方的空间实现多功能的再生利用,将可持续发展紧密结合在设计中来更是对设计师的考验。

基于情感表达的体验式展示空间设计研究

社会的发展,展示空间的文化品味越来越成为人们精神的追求,更将成为社会的主要文化传播载体。展示空间可以是对新技术的展示,可以是对历史的展示,可以是对商品的展示,展示在我们生活中无处不在,因此,展示空间更需要我们进行思考,怎样让参观者在展厅内更好的表达自己的情感,怎样在展厅内为参观者创造更多的人性化的设计。这些都需要设计师进行认真的研究,努力的创造出更多的基于情感表达的体验式展示空间。本文就以情感化设计理论和体验式展示空间理论等方面进行分析和研究。

激发学生潜能的个性化大学校园文化景观

大学校园景观具有独特的文化内涵和激发功能。文章从大学校园景观与学生个性潜能之间的关系进行剖析,多层次阐述了不同类型校园文化景观对学生内心产生的不同刺激,在这种个性化的校园文化景观空间环境中,会对学生思想意识产生很强的影响,同时激发出学生超常的潜能意识。

城市文化空间的景观设计

城市文化是在城市空间环境中融入文化与历史的内涵。当前在城市建设中一些极富历史文化价值的古城、古建遭到破坏。由此对城市文化环境的保护提出了更高要求,一座城市在营造自己的文化景观环境时,最需要在原有城市文化历史的基础上进行再创造,使城市形象独具特色。本文以研究城市文化和历史空间为基础,探索如何继承传统文化历史的现代城市景观设计。

基于业主视角下住宅工程质量验收机制的优化研究

本文以民生热点问题为出发点,总结国内外当前住宅质量工程管理经验,并结合武汉地区部分居住区的访谈和实地调研,分析目前住宅质量管理机制中存在的问题,包括质量责任落实不到位、验收过程缺乏对未来业主利益的维护、分户验收中参与主体的操作流程不够明确等。文中基于业主视角下的质量验收机制,从多角度分析房屋出现质量问题的成因和预见的问题,提出现有住宅质量验收机制的优化方案以降低后期房产管理运营中出现的纠纷,进而减少因住宅质量问题带来的相关社会矛盾。

开放性实验教学创新研究——以文华学院环境设计专业实验教学为例

开放性的实验室在实践教学中具有极其重要的作用。实验室要做到真正的具有开放性,并在建设当中要实施其开放性的特性要求,是高校目前迫切需要思考的问题。这就需要教学既能满足现代用人单位对人才实践能力的各方面综合要求,缩短学用差距,为企业带来实际效益;还要能为高校在校生培养创新创业的团队精神提供良好的实践机会。文章以文华学院艺术学设计类专业实验室建设为例,探索开放性实验建设的各种因素及影响,并在实施过程中追求实验室的开放性。给学生带来实用的实践,让其在开放性实验中学会自主学习,在实验过程中能不断发现新的问题,并很好地去分析问题的根源所在,最终找出一条解决问题的办法。