浅谈开展幼儿园礼仪教育的措施

目前，我国的教育事业普遍存在着的一个现象就是高度重视知识技能的培养，却往往忽视更重要的礼仪教育。幼儿时期儿童由于缺乏一定的礼仪教育，往往会导致礼仪行为的严重失范。具体可以表现在对长辈缺乏礼貌、对同辈不懂谦让，任性、霸道、以自我为中心，无理取闹、不关心他人等。在日常生活中，我们也可以经常看见幼儿在饭店等公共场所大声喧闹、

幼儿园区域活动融入传统民俗文化的探索

幼儿园有必要挖掘和利用优秀的传统文化。幼儿园充分利用家乡传统文化中的宝贵资源,将家乡传统文化整合在幼儿园课程中,能够提供丰富的传统文化资源,创设有效的区域活动环境。幼儿在丰富多彩的活动中了解和感受家乡传统文化的独特魅力,能够增强对家乡传统文化的认同感,激发爱国爱家之情。

浅谈环境在幼儿教育中的魅力

《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”随着课程改革的深入，我们也逐步感受到环境在幼儿教育中的魅力。因此，我们把环境作为一个重要的教育资源和教育手段，在尝试与体验中逐渐成长，并有了可喜的收获。

提升民办幼儿园韵律教学活动有效策略的研究

随着时代的进步,人们对幼儿教育的重视达到空前热潮。民办幼儿园韵律教学活动是一项重要的教学活动。韵律教学活动可以促使幼儿各项能力协调发展,提升感知能力,受到艺术熏陶,全面培养综合素质。本文针对民办幼儿园韵律教学的概念和重要性,以及有效实施策略进行了研究分析。