职业院校早期教育专业课程思政系统工程建设

此文在分析早期教育专业课程思政建设的必要性及课程思政建设的现实困境的基础上,探索依托山东省早教集团,构建职业院校早期教育专业课程思政的路径。全面完善思政育人体制,优化人才培养方案,提炼课程思政目标,建设课程思政资源,探索多样化课程思政教学模式,构建多元评价体系,以期为同类院校该专业的相关课程思政建设提供借鉴。